《庐山的云雾》小学语文苏教版三年级下册课件_49.pptVIP

;;; ;合作探究（12分钟） 默读课文2—3自然段，思考问题: 1、庐山的云雾有哪两个特点？ 2、第二自然段是围绕哪一句话写的？ 请用“——”画出来。 3、第二自然段中，作者分别把庐山的云雾 比作成什么？ ; 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。;那些笼罩在山头的云雾， 就像是戴在山顶上的白色绒帽。;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。;云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；; ; 自学指导（5分钟） 轻声朗读第三自然段,思考问题： 1、找出第三自然段的中心句。 2、用横线（“——”）画出描写云雾变化快、变幻多的句子。 ; 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……;云遮雾罩的庐山，真令人 。; ????????????????????????????????????????????????????????????????????????