《庐山的云雾》小学语文苏教版三年级下册课件_78.pptVIP

;;图片欣赏;图片欣赏;图片欣赏;图片欣赏;;;;;;默读课文第二自然段，思考问题: 1、这一自然段是围绕哪一句话写的？ 请用“——”画出来。 2、作者分别把庐山的云雾比作了什么？ 3、你喜欢哪一句话，用“﹋ ﹋”画出来。 并多读几遍。;　　庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。;那些笼罩在山头的云雾， 就像是戴在山顶上的白色绒帽。;那些缠绕在半山的云雾， 又像是系在山腰间的一条条玉带。;云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；;云雾遮挡山峰时， 它又像巨大的天幕……; ; 庐山的云雾千姿百态。;第二自然段的学法:：画出中心句——认识云雾特点——理清总分关系——感受云雾景象——练习背诵课文 运用以上方法自学第三自然段： 1、这段话是围绕哪句话来写的？ 2、理解“瞬息万变”。 3、哪一句让你感到最富于“瞬息万变”？你能通过诵读把它记在脑子里吗？ 4、自由背诵课文。; ;　　云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。;作业： 1、积累词语，请你抄在《抄写本》上。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。; 变幻无常 腾云驾雾 一泻千里