少年闰土ppt课件2016版五年级语文语文小学教育教育专区.pptVIP

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  • 2018-08-12 发布于贵州
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少年闰土ppt课件2016版五年级语文语文小学教育教育专区.ppt

少年闰土ppt课件2016版五年级语文语文小学教育教育专区

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 13 少年闰土 新野县城区东关小学 席瑞 自探提示: 请同学用自己喜欢的方式朗读课文,边读边思考 1、画出描写闰土外貌的句子,说说给你留下了什么样的印象? 2、闰土给我讲述了哪些事?你从中感受到了什么? 3、联系上下文和生活实际理解句子的含义。 他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 外貌描写 其间有一个十一二岁的少年,项带银圈…… 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈…… 角鸡 蓝背 返回 “晚上我和爹管西瓜去,你也去。” “管贼吗?” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……” “它不咬人吗?” “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……” 返回 跳鱼儿:弹涂鱼。体长约10厘米,稍侧扁,淡褐色。栖息于海滨泥中,常出水跳跃,上陆地觅食,可食用。我国南北沿海都有出产。 想象“我”和闰土是怎样话别的,再说一说。 返回 想象“我”和闰土是怎样话别的,再说一说。 鲁 迅 齐读课后《资料袋》中关于鲁迅的资料 niǚ 扭动 kuà 胯下 chú 厨房 tào 圈套 wèi 刺猬 chù 畜生 cuàn 逃窜 正 佛 供 畜 正(zhèng)在 正(zhēng)月 仿佛(fú) 神佛(fó) 供(gòng)品 提供(gōng) 畜(chù)生 畜(xù)牧业 其间 无端 素不知道 如许 希奇 单知道 给上面的词语与正确的解释连线 只知道 稀奇 如此 从来不知道 其中 无缘无故 课文主要写了哪些关于闰土的事? 主要内容    课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程,最后写两人的分别和友谊。 再读课文,提出问题 你还有哪些不理解的句子或不明白的问题?先在小组内交流,解决不了的提出来。 问题探讨 1、闰土这个名字是怎样来的? 2、“我”和闰土初次见面是怎样的情景? 3、闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事呢? 4、你觉得闰土是个怎样的孩子? 你能回答这些问题吗? 1、“闰土”名字的由来 他和我仿佛年纪,闰月生的,五行(五行指水、金、火、木、土。)缺土,所以他的父亲叫他闰土。 2、初次见面的情景   课文在写“我”与闰土初次见面的情景时主要是对人物的什么方面进行描写呢?在这里闰土给你留下了怎样的印象呢? 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。 健康、可爱 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准

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