整理版北师大版四年级语文下册《跳水3》课件.pptVIP

跳 水; 一、快速读一读课文: 1 、看看事情发生在什么时候？什么地方？ 2 、这件事情是怎样引起的？ 3 、课文讲了谁跳水？他为什么跳水、跳水的结果怎样？;二、思考：课文描写了一件什么事？;; 第一段（1）：由于水手们拿猴子取乐，这只猴子放肆起来。; 第三段（7-8）在万分危急的关头，船长沉着镇静，果断地命令孩子跳入水中，孩子得救。; 猴子摘下孩子的帽子、又撕又咬。因为猴子知道大家拿它取乐，它做鬼脸，模仿人的样子。 ; “哭笑不得”是什么意思？孩子为什么哭笑不得？ ;　 2.孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去？ ;（2）猴子不怕孩子的吓唬和喊叫，撕得更凶了。水手们反而“笑的声音更大了”。孩子气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。;;　 3、从哪些地方可以看出孩子的处境十分危险？ ; 1.默读课文，“正在这时候”指什么时候？这句话在文章中起什么作用？ ;　 2.船长为什么要用枪瞄准孩子，命令他跳水？结果怎样？ ;;　 4、再读课文，文中的水手、猴子、孩子、船长是怎样联系在一起的？;; 他以自己漫长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。代表作有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》以及自传体小说三部曲《幼年》、《少年》、《青年》。其他作品还有《一个地主的早晨》、《哥萨克