《野餐》小学语文湘教版三年级下册课件.pptVIP

野 餐; 同学们，你们也有过在外野餐的经历吗？这节课就让我们随着聪聪一家到溪边野餐，在山洞过夜，尽情享受大自然给人们带来的快乐吧！ ;; 初读课文，整体感知 　　　朗读课文，思考：这篇课文主要写了一件什么事？你从中体会到了什么？ 聪聪一家在外野餐，他们非常快乐。; 理清层次 　认真默读课文，思考：课文可以分成几部分？ 第一段（1～2自然段）：暑假里爸爸决定带我们全家到溪边野餐，在山洞过夜。  第二段（3～7自然段）：我们向大自然“买菜”。 第三段（8～9自然段）：我们全家野餐的快乐情景。; 深入感知 学习第1、2自然段。 1. 轻声读第1、2自然段。 2. 说说野餐的时间、地点、人物心情怎样 　　 ; 学习课文第3～7自然段。 （1）这么丰盛的菜，聪聪一家是从哪儿弄来的？ 向大自然“买”的 （2）聪聪一家向大自然“买”了哪些菜？ （3）在“买”菜的过程中，你印象最深的是什么？;(4)重点品读：爸爸学水獭叉鱼的情景。 1）齐读课文第5自然段，找出文中描写爸爸叉鱼的动词“栽、伸、蹬、潜”，在读课文时时要认真体会这些动词的运用，学习具体生动的描写。 2）爸爸为什么会有这么敏捷的身手？;;;3）现在我们还能看到水獭吗？ 4）思考：为什么我们看