北师大版四年级语文下册跳水3课件_3.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 北师大版四年级语文下册  （1）我们想一想这篇课文里都有哪些角色？按角色的出场顺序说说？ ? （2）这些角色与角色之间发生了什么事情？ （3）现在谁能根据这些提示把课文的主要内容说一说？ 一、课前展示： 1、学生展示： 3、回顾课文主要内容： 2、复习词语 风平浪静 哭笑不得 失足 不知所措 瞄准 呜咽 水手 逗 猴子 气 孩子 追 （孩子追到桅杆的顶上） 船长 逼 救 跳水 1、进一步加深对故事情节的理解，疏通文章脉络。了解孩子因遇险而跳水的全过程，学习船长在危急关头果断处理问题的思想方法。 2、有感情地朗读课文，学习船长遇事沉着镇定，机智果断的品质，并练习归纳。 二、目标展示： 学习课文第二段。（2——7） 1、读句子，思考： 水手们都笑起来，只有那个孩子哭笑不得，光着头站在那里…… “哭笑不得”是什么意思？孩子为什么哭笑不得？ 2、孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去？ 3、从哪些地方可以看出孩子的处境十分危 险？ 三、自主探究： 4、请