《金奖章》小学语文语文S版版五年级上册课件.pptVIP

;;;;;;;金奖章;快速浏览课文，弄清课文讲了一件什么事？ 用简短的话说一说。 ; gōng zhā xiè pú zhān què pèi huò 宫 渣 屑 沾 鹊 配 获 bīn zhōng gěng jiàn hé shòu fǔ yǎ 彬 忠 耿 荐 盒 授 腐 雅;;幻灯片 11;幻灯片 11;幻灯片 11;幻灯片 11;幻灯片 11;幻灯片 11;幻灯片 11;1．默读课文，想想童话中的鸟国发生了一件什么事。;幻灯片 11;1、默读课文用波浪线画出课文中描写各种鸟和使者语言的句子。;默读课文; 阅读1—14，15—25自然段。思考：课文写了一件什么事？ ;群鸟和乌鸦的对比;小结： 群鸟们就是这样一扫平日彬彬有理的斯文样子，吵吵闹闹，吹胡子瞪眼，更有像喜鹊这样借机溜须拍马的，如果让你给这幅画面起个名字，你会起什么？ ;;鸽子; 黄莺一听，马上嚷开了：“准是颁发给我的。我唱的歌最动听！” ;百灵不服气了：“唱得最动听的要数我！”他们俩你一言我一语地吵了起来。;喜鹊;老鹰;幻灯片 22;;角色换位，明白道理: 　　鸟儿们不再争了。大家用尊敬的眼光看着乌鸦。此时此刻你就是鸟王国里的一员，你尊敬他什么？同桌相互交流，说说你的理由。;;拓展延伸 　　如果还有一枚奖章，你还打算给谁？说明理由。;再 见