《阅读18吆喝》初中语文人教版八年级下册课件.pptVIP

吆喝;一 读吆喝，感知内容;二、品“吆喝”;三、演吆喝;; ;一种纯粹的民间市井风情 正在悄悄消逝的京腔京调 将昨日京城胡同里的民生画卷 在今日的喧嚣里重现 时事变迁 惊喜依旧 那一声声神韵鲜活的吆喝 将带给过来人遥远而清晰的回忆 重温逝水年华 年轻一代也将重新品读这一段历史 于繁华深处 聆听这座古老城池的心跳 记住吆喝 传承文化; 谢谢指导 ;;;;;;三 听吆喝，欣赏老北京人的生活交响曲。;儿化音：;代代相传的老字号;合辙押韵：;;读完整篇文章，体会一下，文章流露了作者什么样的感情？;华容特色团子; 本文是用地道的京白(北京口语)来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。试找出几例，体会其中的意味。;;;;卖东西;招徕 囿于 隔阂 馄饨 饽饽 钹 秫秸秆 荸荠; 作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中包含着深厚的喜爱和怀念之情，也包含着对老北京民俗风情和对无忧的童年生活的美好回忆，同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。;二赏吆喝，品味语言;(1)以地道的北京口语来写吆喝，多用儿话音，有的押韵，有的采用修辞。 ;吆喝串烧;卖糖葫芦;哎 烤白薯哇 热乎呃;硬面—— 饽饽啊 ;卖糖葫芦;在大众传媒如此发达的今天, 吆喝还有没有作用?; 据中山大学中国非物质遗产研究中心2006年发起的“声音文化记录”行动调查发现，叫卖声已成为号子、口技之后“城市最濒危的声音”。 “声音”，是一种文化，一个记忆，一段感情。 ; 2009是我国建国60周年，请你结合河南地方特色、创作吆喝来欢迎国内外友人来河南游玩。 （提示：内容和腔调） 我们来吆喝河南的特产; 我们来吆喝河南的新面貌; 我们来吆喝河南的旅游胜地; 我们来吆喝河南的……;街头巷尾经常回荡着的商贩的吆喝声，在无心人听来，或许顿生厌烦。但在有生活情趣的人听来，却是优美动人的音律，是一种应当被记载在史册中的文化遗产。随着岁月的流逝，这一切都将深深地烙进心灵深处成为一种美好的回忆。;作 业： 1.自己为一种商品创造一则吆喝广告。 2.观察在街头做生意的人吆喝时的外貌、动作、神态、语言等??作一个片段描写。200—300字。 ;一 读吆喝，感知内容