2018-2019学年高中历史 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成课件2 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2018-08-10 发布于河北
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2018-2019学年高中历史 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成课件2 新人教版必修3.ppt

2018-2019学年高中历史 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成课件2 新人教版必修3

“仁政” 基本解释:最早是孔子提出为政以德 孔子 在对“仁”的解释中,已有关于“仁政”的思想。 孟子 发挥 孔子 学说,明确提出“仁政”的主张。 “仁政”:宽厚待民,施以恩惠,有利争取民心的政治方略。 “王道”:儒家提出的一种以仁义治天下的政治主张。与霸道相对 霸道:履行强权,滥用武力。 百家争鸣局面什么时候结束? 秦的统一(焚书坑儒) 结束了百家争鸣的局面。 “道”:是名词,指的是宇宙的本原和实质,引申为原理、原则、真理、规律等 “无为而治”: “无为”不是一无所为,不是什么都不做。而是不妄为,不随意而为,不违背自然规律而为。相反,对于那种符合道的事情,则必须以有为为之,是一种“积极无为”的哲学观。 辩证法(dialectics)是关于对立统一、斗争和运动、普遍联系和变化发展的哲学学说,源出希腊语“dialego”,意为谈话、论战的技艺,指一种逻辑论证的形式。 法不阿贵:大白话就是“法律面前,人人平等” 法律不阿谀贵族,刑律对大夫这样的大官也是有效的 。 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 “百家争鸣”的含义 诸子百家:__________时期,社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。 春秋战国 争鸣:指当时诸子百家代表____________ _的利益和要求,对宇宙、社会、万事万物作出解释,提出

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