五年级语文下册2《只拣儿童多处行》ppt课件5苏教版.pptVIP

2、只拣儿童多处行;我们到草原找春天;我们到野外找春天;冰心：游人不解春何在， 只拣儿童多处行。;1．正确认读文中的生字词， 能流利地读课文。 2．初步了解课文大意。 3. 理清课文脉络。;读一读 ; 烂漫：颜色鲜明而美丽。 　　忸怩：形容不好意思或不大方的样子。 感召：感化和召唤 　　蕴含：蓄积而为显露出来 成千盈百：盈，满。形容人很多。也作“成千上百”。 　　座无隙地：隙地，空着的地方。没有一点儿空地可以坐下来。形容人很多。 　　浑身解数：全身的本领。 ; 听课文朗读，想想作者的游览路线？画出表述作者行踪的词语。 ;　 作者的游览路线是怎样的？画出表述作者行踪的词语。;学习单： ⑴读读一至四自然段，划出表现儿童多的句子。 ⑵再读读你画出的句子，句中的哪些词语写出了游玩的孩子多呢？ ;（1）“从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。” ;　　;（３）湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。 ;学习单 ⑴快速阅读全文，找出描写春天景色的语句。 ⑵把找到的句子再绘声绘色地读一读，你觉得春天的景色怎么样？你想到用哪个成语来形容？; 走进玉澜堂的院落里，眼睛一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉…… ;;;;　　看到这样的春景，看到这样的春光，你想用怎样的语言来赞美？冰心奶奶又是怎样赞美的呢？;　　读读这段你明白了什么？;　　冰心奶奶为什么认为只拣儿童多处行，就一定能找到春天呢？;