2018年七年级生物上册 第二单元 第二章 第二节 动物体的结构层次教学课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第二节 动物体的结构层次 初中生物 人体的发育 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 形状都相同，都有分裂能力 ? 细胞的分裂过程 初中生物 细胞的分化 在个体发育过程中，各种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程叫细胞分化。 初中生物 受精卵 分裂 分裂 分裂 分化 每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。 细胞分化形成组织 初中生物 上皮组织 肌肉组织 保护、分泌。 功能: 细胞排列紧密，细胞间质少。 特点: 分布在体表和管腔内表面。 分布: 动物的四大基本组织 骨骼肌、平滑肌、心肌 类型: 功能: 收缩、舒张。 附着在骨骼、胃、肠、心脏等器官管壁上。 分布: 例如： 例如： 平滑肌、骨骼肌、心肌 皮肤表皮 初中生物 结缔组织 神经组织 支持、保护、连结、营养。 功能: 细胞间隙大，细胞间质多。 特点: 分布广泛 。 分布: 受刺激，产生和传导兴奋。 功能: 由神经细胞构成。 特点: 神经系统。 分布: 例如： 骨组织、血液 初中生物 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫器官。 组织构成器官 眼睛 大脑 胃 主要有神经组织和结缔组织构成 初中生物 想一想： 你的皮肤在人体表面有保护功能，不慎被划破，你会疼会流血，请你