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科学探究-初中物理教案
科学探究：凸透镜成像; ; 一、教材分析 ;（一）教材的地位和作用
;（二） 教学目标;（三）教学重点难点; ;任务驱动法; ; ; ; 四、教学设计;（一）教学环境和教具;（二）教学流程;复习：
1 透镜的类型及对光的作用。
2 透镜的三条特殊光线。
思考：
我们日常生活中常见的凸透镜有哪些？
;; 提出问题：;猜想假设;引发猜想;实验分组; ; 实验注意的事项
; 数据记录表格;实像：由实际光线经反射或折射后汇聚组成 的像，可以投射在光屏上。
虚像：实际光线通过反射或折射后的反向 延长线汇聚所形成，不能呈在光屏上。; 分析数据，组内讨论; 那么当物距等于一倍焦距或二倍焦距时，又将成什么性质像呢？
用不同焦距的凸透镜实验结果是否一致？;; 讨论： 除了以上两结论，你还能总结出哪些？;
; 反 思;;投影仪：fu2f时凸透镜成像规律的应用;放大镜： uf时凸透镜成像规律的应用;;1 作图题; 当堂训练; 课下作业
书面作业： 课后习题
拓展：
给定一个凸透镜，设计实验测出它的焦距。
; 凸 透 镜 成 像;
;才艺展示;;;;
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