六年级语文上册用心灵去倾听ppt课件新人教版.pptVIP

生活贫困的桑娜和渔夫，有着乐于助人的美好心灵；一位残疾青年善意的谎言背后，只是为了能让“我”安心看书；清晨的树林中，一位倾听“我”拉琴的陌生老人，给了“我”信心。人间处处有真情啊！今天，我们要学习另一个关于“倾听”的真情故事。 ;用心灵去倾听;词语解释;1.“我”认为苏珊是无所不知的小精灵， 要拨“105”就能得到她的帮助。 2.苏珊用心灵倾听我的声音并给予“我”帮助与安慰。 3.“我”与苏珊取得联系 4.苏珊不幸病逝 ;默读感悟：;1、我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。 ; 2、小精灵总是耐心地 回答我的问题，一遍遍地 向我解释。;2、你知道吗，这只可爱的小鸟， 它要到另一个世界去歌唱。 ;汤米，我要到另一个世界去歌唱。;这个从未谋面却如 同我第二个母亲的人。 ; 试想一下: ‘‘我”读了苏珊留给我的纸上留言之后，会怎样想？怎么说？怎么做？; 这是西班牙一个真实的故事，它启发大家在生活中做一个用心的倾听者。 除此之外，苏珊对待鸟儿和自己的死亡都很从容，“到另一个世界唱歌去了。”多么美好的意境！她对死亡的乐观主义态度，也是值得我们每个人称道的。 ; 课文围绕“我”与苏珊的交往过程这条主线，真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊的交往过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。;结语; 一根电话线就能让我们心灵相通。这正如有首歌写得好： 接受我的关怀，期待你的笑容!“人”字的结构就是相互支撑!走进我们的视野，从此不再陌生，人类的面孔就是爱的表情!告诉你一个发现，你和我都会感动，世界很小，是个家庭!