2017北京课改版语文七下第5课《一面》 ppt课件2.pptVIP

; 阿累，真名朱凡，原名朱一苇，1909年1月生，江苏涟水人。在南京金陵大学附中、上海立达学园、同文书院学习过，毕业与上海艺术大学。1931年参加反帝大同盟。1932年参加 “右翼剧联”， 同年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。1933年因参加工人罢工被捕判刑，1935年经人保释出狱，旋赴马来西亚，参加马来西亚共产党活动，被官方侦悉，迫令出境。1936年复返上海，从事写作和翻译。1937年，抗战开始，参加新四军。此后一直在部队和地方做文教和行政工作。解放后，历任湖南革命大学副校长、省文教厅厅长、省委宣传部长、湖南大学校长等职。1983年离休。;目标定向;给下列红色的字注音。;复述课文，弄清事情的六要素。;文章结构;个性展示; 远景;描写;描写;远景; 突出鲁迅的精神，突出他那种斗志，表现了他把自己的整个生命都献给革命事业的那种崇高品质和??强意志。; 总结作者将鲁迅先生的外貌刻画得这么成功的方法是什么？;检测反馈; 4.练笔：从不同角度描写某一老师或同学的外貌，以体现他（她）的特点，突出人物的性格。（要求100字以上）;目标定向;找出我与鲁迅先生对话的语句，并说明 我的感情是怎样步步发展的？;;仔细品味语言，体会蓝色词语的感情色彩。;同志，表示志同道合；朋友， 表示亲密无间；父亲，表示崇敬热爱；师傅，表示仿效学习。不同的称谓，表达出作者不同的感情。战士则是热烈地歌颂了鲁迅为革命而献身的顽强斗志。;课文以“一面”为题，你认为好在哪里？;有人认为删去课文的第二部分，文章会更精炼，更集中，更符合回忆录的写法你觉得这种意见对不对？为什么？; 本文详细地叙述了作者与鲁迅先生的一次会面经过，并从不同的角度对鲁迅先生的外貌进行了描写，突出了鲁迅先生鞠躬尽瘁、死而后已的顽强斗志和革命精神。;自嘲;检测反馈