小学语文人教版《五年级下册12群鸟学艺》课件.pptxVIP

全日制聋校实验教材第十册第12课群鸟学艺默读课文，思考问题。1、课文共有几个自然段？ 答：课文有7个自然段。2、课文介绍了哪些鸟向谁学习什么？ 答：猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀和 小燕子向凤凰学习搭窝。3、哪个自然段写了群鸟学搭窝的结果？ 答：第七自然段。　许多鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙。只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实、又暖和。想一想：群鸟向凤凰学习搭窝有三种结果，分别是什么？1、不会搭窝。2、搭的窝粗糙。3、搭的窝漂亮、结实、暖和。 凤凰说：“学本领要有耐心；没有耐心，什么也学不成。”话刚开个头，猫头鹰想：“凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。有什么好学的！”猫头鹰飞走了。1、这段话先讲？再讲什么？最后讲什么？答：这段话先讲凤凰怎么说，再讲猫头鹰怎么想，最后讲 猫头鹰怎么做。2、用“__”画出描写猫头鹰心理和动作的句子，完成表格。学艺表现学艺结果什么鸟怎么想怎么做猫头鹰凤凰没有真本领，有什么好学的！飞走了不会搭窝3、分角色朗读。 凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈……”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈，挺简单，我会了。”老鹰拍拍翅膀，也飞走了。1、这段话先讲？再讲什么？最后讲什么？答：这段话先讲凤凰怎么说，再讲老鹰怎么想，最后讲 老鹰怎么做。2、用“__”画出描写老鹰心理和动作的句子，完成表格。学艺表现学艺结果什么鸟怎么想怎么做老鹰啊！找树杈，挺简单，我会了。飞走了搭窝粗糙3、分角色朗读。 凤凰接下去说：“把叼来的树枝，一层一层地垒起来……”刚说到这里，乌鸦想：“原来就是垒树枝啊，我也学会了。”乌鸦得意地飞走了。1、这段话先讲？再讲什么？最后讲什么？答：这段话先讲凤凰怎么说，再讲乌鸦怎么想，最后讲 乌鸦怎么做。2、用“__”画出描写乌鸦心理和动作的句子，完成表格。学艺表现学艺结果什么鸟怎么想怎么做乌鸦就是垒树枝啊，我也学会了。飞走了搭窝粗糙3、分角色朗读。 凤凰又往下说：“这种窝不算好。要想住得安稳一些，应该把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨……”麻雀听了，高兴地想：“和我想的一个样！”麻雀转身飞走了。1、这段话先讲？再讲什么？最后讲什么？答：这段话先讲凤凰怎么说，再讲麻雀怎么想，最后讲 麻雀怎么做。2、用“__”画出描写麻雀心理和动作的句子，完成表格。学艺表现学艺结果什么鸟怎么想怎么做麻雀和我想的一个样！飞走了搭窝粗糙3、分角色朗读。 只有小燕子还在那里认认真真地听。凤凰对小燕子说：“搭这样的窝要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，用唾沫把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住起来才舒服呢。”小燕子听完，唱起动听的歌，向凤凰表示感谢。1、用“_____”画出小燕子动作行为的句子，并完成表格。学艺表现学艺结果什么鸟怎么做搭的窝漂亮、结实、暖和小燕子认认真真地听，唱起动听的歌，感谢凤凰2、你觉得小燕子怎么样？你想对小燕子说什么？3、你喜欢凤凰吗？你觉得凤凰老师怎么样？学本领要有耐心；没有耐心，什么也学不成。凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。有什么好学的！要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈……啊！原来就是找个树杈，挺简单，我会了。把叼来的树枝，一层一层地垒起来……原来就是垒树枝啊，我也学会了。这种窝不算好。要想住得安稳一些，应该把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨……和我想的一个样！ 摘苹果为什么猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀飞走了，凤凰没有劝它们？为什么小燕子搭的窝不仅漂亮，而且又结实、又暖和？学习了这篇课文，你懂得了什么道理？许多鸟向凤凰学习搭窝，谁仍旧不会搭？谁搭的窝很粗糙？第二年春天，群鸟又到凤凰家学习搭窝的本领。它们会说什么？请同学们把这个故事续编下去。