2018年秋七年级数学上册第3章一元一次方程3.4一元一次方程模型的应用第2课时利润利息问题教案2新版湘教版.docVIP

PAGE PAGE 6 3.4 一元一次方程模型的应用 第2课时 利润、利息问题 （一）教学目标： 1、知识技能目标 （1）近一步熟悉与巩固一元一次方程的解法； （2）通过探究，会应用一元一次方程解决较复杂的实际问题; 2、数学思考目标 （1）会将较复杂的实际问题转换为数学问题，并能通过列方程解决问题； （2）体会数学知识的应用价值; 3、解决问题目标 通过列方程解应用题，进一步理解和掌握列方程解应用题的基本方法和过程，提高解决实际问题的能力; 4、情感态度目标 （1）通过自主和探究学习，体验解决问题后的愉悦感，从而增强学习兴趣和信心； （2）通过合作学习，增强团队意识和集体凝聚力； （3）通过探究学习，增加学生的经济知识和经营意识，初步了解市场运作的有关知识; （二）、教学重点　会用一元一次方程解较复杂的应用题 （三）、教学难点　找出问题中比较隐蔽的数量关系并列出方程。 （四）教学过程: 【销售问题】 创设情境，孕育新知: 时间匆匆地从指间划过，不知不觉中，秋天到了，夏天过去了，在季节的转换中，许多商家借此机会搞许多促销活动，一天，小刚的妈妈回家后高兴地对小刚说：“今天我碰上服装店亏本大甩卖，平时要花300元（200%的利润率）的衣服我只要花了180元就买回来了.” 服装店真的亏本了吗？ 议一议： 一件商品的进价是60元，标价是100元，打九折销售，请问: (1)售价是