2018年秋七年级数学上册第2章代数式2.3代数式的值教案1新版湘教版.docVIP

PAGE PAGE 3 2．3　代数式的值 1．理解代数式的值是由代数式中字母的取值确定的； 2．掌握求代数式的值的方法；(重点) 3．利用求代数式的值解决较简单的实际问题；(重点) 4．继续探索用代数式表示数量关系的问题，培养良好的学习习惯．　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、情境导入 谁说数学学不好，这不，先前数学成绩很差的小胡，经过不断努力，不但成绩直线上升，而且现在还能设计程序计算呢！如图就是小胡设计的一个程序．当输入x的值为3时，你能求出输出的值吗？ 二、合作探究 探究点一：求代数式的值 【类型一】 根据条件直接求代数式的值 当a＝eq \f(1,2)，b＝3时，求代数式2a2＋6b－3ab的值． 解析：直接将a＝eq \f(1,2)，b＝3代入2a2＋6b－3ab中即可求得． 解：原式＝2×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))eq \s\up12(2)＋6×3－3×eq \f(1,2)×3＝eq \f(1,2)＋18－eq \f(9,2)＝14. 方法总结：(1)代入时要“对号入座”，避免代错字母；(2)代入后要恢复省略的乘号；(3)分数的立方、平方运算，要用括号括起来． 【类型二】 利用整体思想求代数式的值 已知x－2y＝3，则代数式6－2x＋4y的值为(　　) A．0 B．－1 C．－3 D．3 解析：此