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人力资源管理第1节人力资源管理总论
Human Resource Management
对应教材:
姚裕群 主编《人力资源开发与管理概论》
高等教育出版社2011年6月第3版
2
本课程主要内容
第1讲 人力资源管理总论
第2讲 人力资源规划
第3讲 组织结构与工作分析
第4讲 人力资源获取与测评
第5讲 人力资源培训与发展
第6讲 人力资源绩效考核与绩效管理
第7讲 人力资源薪酬与福利
第8讲 战略性人力资源管理
第9讲 期末考核
第1讲 人力资源管理总论
对应教材:
姚裕群 主编《人力资源开发与管理概论》
高等教育出版社2011年6月第3版
《人力资源管理》课程讲义
4
本讲主要内容
第一节 绪论(对应教材 第1章)
第二节 人力资源分析(第2-3-4章)
(个体、经济、社会)
第三节 人力资源管理概述(第9章)
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第一节 绪论
一、人力资源基本范畴
二、人力资源结构分析
三、人力资源思想的发展
四、人力资源开发与管理环境
五、人力资源的作用
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第一节 绪论
一、人力资源基本范畴
(一)生产要素理论中的人力资源
资源:生产过程中所使用的各种投入要素
经济学中生产要素理论的主要四阶段:
理论上讲,人力资源的概念应当包括劳动、企业家、知识三种生产要素。
7
第一节 绪论
8
第一节 绪论
一、人力资源基本范畴
(二)人力资源的概念、特点及运动过程
1、人力资源的概念
是指一定范围内的人所具备的劳动能力的总和。这种劳动能力,构成了其能够从事社会生产和经营活动的要素条件。
人口资源、人力资源、劳动力资源及人才资源四者数量关系
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第一节 绪论
一个社会的人力资源,由下列8个部分构成:
(1)“适龄就业人口”。
(2) “未成年劳动者”或“未成年就业人口”。
(3) “老年劳动者”或“老年就业人口”。这三部分人,构成“就业人口”总体。
(4) “求业人口”。它与前三部分一起,构成“经济活动人口”。
(5)劳动年龄内的“就学人口”。
(6)劳动年龄内的“家务劳动人口”。
(7)“军队服役人口”。
(8)劳动年龄内的“其他人口”。
一、人力资源基本范畴
(二)人力资源的概念、特点及运动过程
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第一节 绪论
2、人力资源的内涵(管理视角)
人力资源
1、人力资源既可以指具体的人,也可以指一种以人为载体的能力
2、包括宏观层面(一个国家或一个经济体)和微观层面(企业组织)的含义
3、包括现实的人力资源以及潜在的、未来的人力资源
4、重点在于质量而不是数量
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第一节 绪论
一、人力资源基本范畴
(二)人力资源的概念、特点及运动过程
3、人力资源的特点
(1)人力资源的基本特点
包括生物性和社会性两个方面。生物性是最基本的特点。
(2)人力资源的资源特点
包括智能性、个体差异性、时效性、再生性和资本性。
(3)人力资源的主体特点
包括动力性、自我选择性和非经济性。
4、人力资源运动
人力资源运动有个四环节,包括生产(形成)、发掘、配置、使用环节。
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课程互动:你属于哪一类人才?
深夜,由车站步行20分钟回家,家人已沉睡,门和窗都上了锁,敲门敲窗均无回应,要爬窗进去也不太可能,偏偏手机又没电了,要想打电话,就必须原路返回公交车站去打公用电话。犹豫之间,站在楼下观望了一阵,见二楼的窗口似乎有一丝亮光。如果是你遇到了这样的事,你会怎么做?
想办法弄坏门或窗的锁,或用铁丝之类的想办法把门打开
脱下鞋子扔向二楼
返回车站打电话
干脆到酒吧去喝一杯,看那里能不能打电话,不行就喝到天亮
拼命地敲门和窗
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属于具有一技之长型。你有专业知识,可提升素质,在工作中容易出人头地。
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属于勇于挑战型,你具有创业精神。
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属于企业人才型,你重视人际关系和团队工作,认为应该与企业共存共荣。
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属于运动型人才,你重视新点子,偶尔会去冒险。
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你缺乏领导才干,总是以一种方法重复同几件事情。
第一节 绪论
二、人力资源结构分析
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自然结构
社会结构
经济结构
年龄结构
性别结构
教育结构
职业结构
产业结构
地区结构
城乡结构
第一节 绪论
三、人力资源思想的发展
(一)人力资源管理思想的演进
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1、传统劳动管理时期
2、泰罗制科学管理时期
3、人际关系与行为科学管理时期
4、新人际关系与泛人力资源管理时期
5、人力资源开发利用管理时期
西方的人力资源管理发展简史
中国的人力资源管理发展简史
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第一节 绪论
三、人力资源思想的发展
(一)人力资源管理思想的演进
西方的人力资源管理发展简史
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第一节 绪论
三、人力资源思想
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