九年级政治实施可持续发展战略探究.ppt

第 四 课 第三课时 化皮中学 翟书清 视频 项目 草地 耕地 矿产 森林 河流年径流量 总量居世界位次 3 4 3 6 6 人均占有量相当于世界 1/3 1/3 3/5 1/5 1/4 我国重要资源的总量，人均占有量居世界位次 试一试:结合材料说明我国的资源现状。 国情：我国自然资源总量大.种类多。 但人均占有量少。 我国资源现状 问题： 资源科学利用不够,浪费和损失严重。 注:目前，世界上可被人类利用的150多种矿产中我国就有137种，但是我国资源开发利用不尽合理和科学,由此造成的浪费和损失十分严重. 1棵50年树龄的大树的综合价值是19.6万美元。它的功能包括：产生氧气，吸收有毒气体，增加土壤肥力，涵养水源，为鸟类提供繁养场所等。 如果1棵50年树龄 的大树被砍伐，可 以制成6000~8000 双筷子，价值不到 40美元 ○ 关于是否砍这样的大树，各方面的理由是什么？ 你的选择是什么？ ○ 生活中还有哪些毁坏森林资源的行为？ 主张砍大树的理由：可以直接带来经济效益，增加经济收入； 不同意砍大树的理由：导致森林资源锐减，危及人类自身的生存。 滥砍滥伐和毁林开荒。 日本水俣病事件 你有什么启发？ 人与自然应和谐相处 我们不能以主人自居，对大自然随意发号施令，如果我们对自然只是一味索取，必然会受到它的惩罚。 什么是可持续发展？ 可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求能力的发展。 实施可持续发展的要求是什么？ 人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 想一想 我国在人口、资源、环境方面已采取了什么重要的措施？ 人口________________ 资源________________ 环境________________ 想一想 实行了计划生育的基本国策。 科学利用资源和节约利用资源。 坚持保护环境的基本国策。 请你参与 一个公共牧场，有若干牧民在放 牧。每个牧民都有两种选择：一是大 家合作，有意识地控制各自的牲畜头 数，使之与牧场的承载能力相适应； 二是尽可能多地增加自己拥有的牲畜 头数。 假如你是一位牧民，你会作出怎样的选择？ 简要说明你的选择理由。 每个牧民都有两种选择：一是大家合作，有意识地控制各自牲畜头数，使之与牧场的承载力相适应；一是尽可能多地增加自己拥有的牲畜头数。显然，当每个牧民都采取第二种策略，眼下也许会给自己带来更多的收益。然而如果大家都这样无限制的增加下去，总有一天整个牧场会出现超载、退化、疾病、瘟疫，那时灾难将会降临到每个牧民头上。我们应考虑整体长远的利益，维持资源的再生，以利于持续利用和发展，即选择可持续发展的道路。 坚持科学发展观，走可持续发展之路 面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然和谐发展，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？ 认真学习环保知识，树立循环利用资源、保护环境的意识。 落实环保行动。例如①节约资源：随手关灯、随手关闭水龙头、节约使用纸张、节约每一粒粮食等；②保护环境：少吃或不吃口香糖、不乱扔垃圾、自备购物袋、尽量不用塑料袋、不乱扔废旧电池等。 向身边的人宣传环保的重要性。 与破坏环境的行为做斗争。 1、“拯救地球，就是拯救未来！” 2、地球是我家，保护靠大家 3、保护环境就是保护人类自己 4、要致富，少生孩子多种树 5、文明贵在一言一行，环保重在一点一滴 6、保护环境爱家园，健康生活每一天 7、让地球生机勃勃，让家园绿意融融 8、生命来源自然，健康来自环保…… ○ 请你设计一条以环保、可持续发展为主题的标语。 Thank you for listening! / 微信刷票 儿来/可是他是壹各办事执着之人/别达目の决别善罢甘休/而且他也是眼中决别揉砂子之人/决别能允许眼睁睁地看着那种状态の继续存在下去/因为他深知/对水清の姑息迁就纵容/必将引来无穷后患/同时他又是壹各足智多谋之人/遇到那么强硬の对手/只有战胜她/才会给他带来心理上の巨大成就感和满足感/那也是促使他壹计别成/另生壹计の重要原因/第1271章/新计上壹次将年夫人牵连进来令他内疚咯许久/所以下壹步无论采用啥啊法子/他再也别想让无辜の人卷入其中/而那世界上の所有人/在那件事情上/全都是无辜の/