学海风暴2017春八年级语文下册第一单元4列夫8226托尔斯泰 ppt课件（新版）新人教版.pptVIP

列 夫 · 托 尔 斯 泰;课堂·导入;列夫·托尔斯泰·简介;作者·简介;写作·背景;字·词·音;2.理解词义。; 理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。;整体·感知;第一段：须发的特点;新课·讲解; 3.第2段的主要内容？托翁给人的印象是什么？写法上有什么特色？ 面部轮廓的总体特征：多毛，浓密的胡须。（反复描写） 大量的排比：整个面部像粗制滥造的小屋；额头像树柴；皮肤像村舍外墙那样粗糙。给人的印象：失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。 4.第3段重点写了什么？作者细致刻画乐面部特征，那么托翁美吗? 面部特征——重点写面容表情，毫无避讳地展示了托翁外貌丑陋的一面。; 5.第4段突出托尔斯泰“长相平平，是俄国普通大众的一员”，作者是从哪些方面来写的？ 穿戴方面、职业方面、社会角色方面——意在表明托尔斯泰属于俄国普通大众。 关键句：他与全体俄国人民同呼吸共命运——揭示这一点，也就是揭示出托尔斯泰的人生追求和心路历程。 6.第5段写心目中的托尔斯泰与亲眼所见托尔斯泰的巨大反差，描写了拜见时哪些方面？ 身材特点、言行特征、待客的方式。; 7.第6段：写托尔斯泰犀利的目光。用了什么修辞？找出相关的句子。 神奇的夸张和连珠的比喻，写出了托尔斯泰眼睛深刻、准确的洞察力。 8.第7段：写托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情除了大量的比喻和夸张外，还用了什么修辞？ 连续用两组排比句式，写托尔斯泰的眼睛可以抒发各种各样的感情。 引用高尔基地话作结，有什么作用？ 运用夸张，干脆有力，耐人寻味，很好地表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性，写出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。 他的作品反映了社会生活的各个层面，课文中有一句话可作对比的注释： “再小的事物借助这副透镜都能看得清清楚楚，……这对眼睛连最微不足道的细节都不放过，同样还能揭示广袤无垠的宇宙。”; 9.第8段：写托尔斯泰眼睛的威力。（关键语句的分析）思考：犀利与威力是否重复？?为什么不描写眼睛的其他特点？ （1）“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。”——先抑后仰 用粗鄙的外表来保护精美的珠宝，用粗鄙的外表来保护精美的珠宝，用粗鄙的外表来保护精美的珠宝。（眼睛）（2）“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的电波……” 用粗鄙的外表来保护精美的珠宝，对托尔斯泰眼睛的描写，已经不再限于肖像描写了，而是含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的现实主义艺术家，对他所处的时代作出准确、深入、全面的描绘，成为时代的代言人。因为他的文学创作，既来自对社会生活、人间世态的观察、研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本职和要求。 ; （3）“当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。” 这句话写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义作家”，对现实的批判是及其深刻而准确的。作为19世纪俄罗斯现实主义顶峰的代表，托尔斯泰的笔锋几乎指向了社会的各个方面，特别是对沙皇的专制、法律的虚伪、??族的腐朽、农民的贫困原因，无不给予深刻的揭示。这在他晚年的长篇巨著《复活》里表现得尤为充分。他的作品引起沙皇政府的恐慌，曾企图将他监禁或流放，但慑于他的声望和社会舆论而中止。;问题·探究; “能够看清真相的人”常常是痛苦的，这是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并努力去改变它，但总是事与愿违，这才是他自己最大的痛苦与不幸。 但他把宝贵的精神财富留给后人,他又是伟大而幸福的。;拓展·延伸;写作·特色;课堂·小结;谢谢观看！