教学《刘姥姥进大年夜不雅园》课件.pptVIP

刘老老游赏大观园;●,,,,,教学目标 （一）知识与能力 1．掌握“蓼溆、麈、操攮、掂掇、砒霜、”等字词的读音，以及“篾片、调停、撮弄、不伏手、操攮、促狭鬼”等词语的含义。 2．认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 （二）过程与方法 1．疏通字词，了解文意，了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。 2．整体感知本文的结构内容,,,,,;●,,,,,教学重点难点 （一）教学重点 1．把握课文的结构内容。 2．分析、概括刘姥姥的性格特点,学习刻画人物的方法。 （二）教学难点 1．把握刘姥姥这一人物形象的特点。 2．体会作者写这场“笑剧”的用意。;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,清代小说家，《红楼梦》的作者。字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳。祖先原为汉人，后入旗籍，为正白旗。清朝建立后，曹家成为管理宫廷杂务的“内务府”成员。曹振彦因建立军功，官至两浙都转运盐使司盐法道。从曹振彦之子曹玺（即雪芹曾祖父）开始，曹家三代四人相继担任江宁织造60多年。康熙南巡六次，有四次住在曹氏任职期间的织造府内。曹玺之妻孙氏做过康熙的保姆。曹雪芹的祖父曹寅做过康熙的伴读。曹家与皇帝有着一种特殊的关系，属高统治层中的成员。 　　曹寅有很好的文学修养，是有名的藏书家和刻书家，工诗词，又兼作戏曲。曹雪芹出生在南京，少年时代过了一段富贵荣华的生活。雍正五年（1727），大约由于统治阶级内部斗争的牵连，曹雪芹之父曹以“行为不端”、“骚扰驿站”和“亏空”等罪名，被人参奏，革职抄家。次年曹家从南京迁回北京。大约在乾隆元年（1736），曹家家道稍有复苏，但不久便彻底败落。晚年流落到北京西郊，生活十分穷困，靠朋友接济和卖画维持生计。他性格豪放，喜欢饮酒，多才多艺，工诗善画。“诗笔有奇气”，诗风接近唐代诗人李贺。他有气骨，孤傲不屈，嫉恶如仇。在穷困艰难的环境里，他“披阅十载，增删五次”，坚持写作长篇小说《红楼梦》。死后遗留下《红楼梦》前80回的稿子（生前已传抄行世），80回以后也可能有部分残稿，但佚失不传。今传后40回，一般认为是高鹗所续,,,,,;;快梳芳琅展糙蛔荣捐地泼盘饲色匀亏褒傍亢兼阵奢爽垛侠日进散撼族驶乱《刘姥姥进大观园》《刘姥姥进大观园》;初读课文　　整体感知;整体感知 第一部分（第1段）：写凤姐、鸳鸯等人设局取笑刘姥姥。 第二部分（第2～3段）：写刘姥姥上演“笑”剧的过程。 第三部分（第4段）：写刘姥姥上演“笑”剧后的感慨及凤姐、鸳鸯等人以实情相告。;课文写了潇湘馆、秋爽斋、衡芜院三处三位姑娘的居室，认真阅读描写环境的语句，揣摩三位主人的性格和情趣。;3.体会下面句子中黑体词语的表达作用,,,,,;.这篇课文细致地描写了各具情态的小，给人留下了难忘的印象。请说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点。;结合刘姥姥的言谈举止，分析这个人物形象,,,,,;【《红楼梦》有关的歇后语】： 　　1贾宝玉的丫环——喜（袭）人 　　2王熙凤害死尤二姐——心狠手毒 　　3刘姥姥出大观园——满载而归 　　4刘姥姥进大观园——眼花缭乱 　　5林黛玉葬花——自叹命薄 　　6贾宝玉住在小西屋——到哪儿说哪儿 　　7正白旗的曹雪芹——真个别;《红楼梦》 81.《红楼梦》又称:《石头记》,《金陵十二钗》,《情僧录》,《宝玉缘》. 　　82.《红楼梦》一书中,最有趣的情节是:刘姥姥进大观园;最凄惨的情节是:黛玉焚稿;最盛大热闹的情节是:元妃省亲. 　　83.在《红楼梦》中,玉带林中挂,金簪雪里埋说的是:林黛玉,薛宝钗, 　　84.写出《红楼梦》中大观园里任意两处居所的名字:潇湘馆,怡红院. 　　85.《红楼梦》这一古典名著开篇引诗的前两句是:满纸荒唐言,一把辛酸泪.都云作者痴,谁解其中味. 　　86.在《红楼梦》中,心比天高,命比纸薄代表的人物是:晴雯. 　　87.在《红楼梦》中,才自清明志自高,生于末世运偏消.清明涕泣江边望,千里东风一梦遥这首判词预示了探春的命运. 　　88.《红楼梦》中,最有才华的女子是:林黛玉;最有管理才能,大胆改革的女子是:贾探春. 　　89.在《红楼梦》中,枉自温柔和顺,空云似桂如兰.堪美优伶有福,谁知公子无缘指的是:袭人.;10、下面的几段文字是中国古典文学名著中典型人物的外貌描写，请你分别指出写的是谁？ ★两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，妖袭一身之病。泪光点点，娇喘微微，闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。《红楼梦》（　??,,,,,　） ★削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸儿，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。《红楼梦》（　?????????,,,,,） ★宝玉掀帘一步进去，先就看见××坐在炕上作针线，头上插着漆黑油光的簪子，蜜合