第十课《全面建设小康社会的经济目标》.pptVIP

自学85页第一二自然段明确以下问题： 1、“三步走”发展战略是____提出的，我国现在完成了“三步走”战略中的几步？ 2、人民生活___ 达到小康水平，人民的衣食住行实现了由____到_____、再由_____到____的历史性跨越。 总体上 ①微观表现： ②宏观表现： 1、总体小康 （1）总体小康的成就表现 城乡居民的生活水平、 生活质量明显提高。 国家整体经济实力大大增强。国内生产总值和主要工农业产品总量居世界前列。 先进的教育设施 山区落后的教育 深圳特区 温岭建设 寒碜的住房 贫穷 不是我影响市容，我真的很饿 幸福的孩子 水污染 杭州 大连 环境破坏沙尘暴 城市：乌鲁木齐 农村 材料一:我国2020年人均GDP目标3000美元。 类别 人均GDP 低收入国家 少于756美元 下中等收入国家 756—2995美元 上中等收入国家 2996—9265美元 高等收入国家 高于9265美元 世界银行将世界每个国家和地区按收入分为四组 材料二： 　　　　在经济发展的同时，资源 浪费．环境污染．生态破坏的现象屡见不鲜．　　在教育问题上，从中国儿童少年基金会获悉，我国3亿儿童中未入学率近1％。以1个儿童1年学杂费450元计算，近300万因贫困造成的失学儿童1年教育经费需10多亿元。 材料三：东部沿海发达地区，2016年人均GDP已达到或超过五六千美元，远远高于中西部一些落后地区。目前，人均GDP最高为上海市，已经突破5000美元，最低的贵州省却只有500多美元。 （区域差别外，还有行业、城乡等差别） 低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 低水平、不全面、发展很不平衡 （2）总体小康的特点: 不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。 (2)总体特点：全面惠及十几亿人口的更高水平的 发展比较均衡的小康社会。 2．全面建成小康社会的目标 (1)实现时间：2020 年。 (3)远景目标：（经济、政治、文化、社会、对外） ①工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家。 ②人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家 ③人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家。 ④各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家。 ⑤对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。 全面建设小康社会的10项具体经济指标 2000年 2020年 人 均 G D P ＄800 超过＄3000 城镇居民人均可支配收入 ￥6280 ￥18000 农村居民家庭人均收入 ￥2253 ￥8000 恩 格 尔 系 数 46% 低于40% 城镇人均住房建筑面积 19㎡ 30㎡ 城 镇 化 率 36.2% 超过50% 居民家庭计算机普及率 9.7% 20% 大 学 入 学 率 11% 20% 每 千 人 医 生 数 2人 2.8人 城镇居民最低生活保障率 71.6%（2001年） 95%以上 思考：什么叫国内生产总值？ 小康社会的建设进程和实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程。我国经济文化发展很不平衡，有条件的地方可以发展得更快些，在全面建设小康社会的基础上，率先实现现代化；相对落后的地区，则要奋起直追，加快发展。 思考：全面建设小康社会是不是就是全国全面同时建设小康社会。 区 别 总体小康 全面小康 标 准 全面程度 发展程度 总体小康与全面小康比较： 低标准，人均GDP只有800多美元 较高标准，人均GDP超过3000美元 偏重于物质消费的小康，不全面 除了注重物质生活水平的提高外，还特别注重人们的精神生活，所享受的民主权利、生活环境改善等，实现社会全面进步 发展不平衡