《唱歌保卫黄河》小学音乐人教2001课标版五年级下册课件.pptVIP

人教版小学音乐五年级下册第三单元;;图为大屠杀后，南京郊外尸横遍野。;; 日军在铁岭群杀小孩，然后烧掉。;;图为日军正在活埋我同胞。;图为日军刽子手们正用刺刀将我同胞刺死。　??;??图为日军残杀中国平民的照片。;图为日军将大批南京青壮年捆绑后，押往郊外集体屠杀。;图为市民被日军捆绑刺杀。;图为日军把无辜的中国人反绑双臂枪杀后，掷入城郊池塘。;; ;;;; 同学们，你们知道吗？;教学目标： （1）了解《黄河大合唱》的创作过程。 （2）学会唱《保卫黄河》这首歌。 （3）学会合唱、轮唱和二部和声三种唱法，加强同学之间的合作能力。 （4）培养增进学生热爱祖国的情感。 ; 1938年，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，抗日战争全面爆发,全国掀起了抗日救亡运动的高潮。许多进步作家、艺术家通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情。 ; 1938年11月武汉沦陷后，著名诗人光未然（即张光年）带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中目睹了黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了高亢、悠扬的船工号子。在次年1月抵达延安后，写出了《黄河》词作，并在这年的除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。; 冼星海听后非常兴奋，表示要为演剧队创作《黄河大合唱》