四年级英语上册 Unit 1 Meeting new people（Period 3） ppt课件 牛津上海版.pptVIP

(Kitty/9 years old) (Joe/10 years old) This is my classmate. Her name’s May. She’s ten years old. She can dance. This is ... His/Her name’s ... He’s/She’s ... He/She can ... What’s the man’s name? What does he look for? What can he do? Read and answer Mr Green Name Mr Brown (布朗先生) Miss White (怀特小姐 ) Mrs Green (格林太太) Colour brown white green neighbour A person who lives near your home. A person who likes you. A person who is your friend. look for 寻找 look at the picture 看着图片 look in the mirror 照镜子 trumpet play the trumpet drum piano triangle violin Green teacher green play Rainbow Primary School This is ... His name’s ... He can ... We all like his class. Homework 1. Listen to and read Unit 1. 2. Make a poster and introduce a classmate. 3. Complete Workbook page 7. * Pre-task preparation 1: 活动内容：复习数字。 活动目的：了解身边的数字，复习数字的读法。 操作方法：根据问题来回答。 其他建议：第5题根据学生自己情况。 * Pre-task preparation 1: 活动内容：复习数字。 活动目的：复习数字的拼写。 操作方法：根据首字母来拼出单词。 * Pre-task preparation 1: 活动内容：数字和单元核心单词。 活动目的：复习前2课时的核心单词和数字。 操作方法：快速读出单词。 * Pre-task preparation 2: 活动内容：复习儿歌的朗读并巩固字母a的发音。 活动目的：复习巩固元音字母a的发音。 操作方法：先听，然后请学生说，最后整体朗读。 * Pre-task preparation 2: 活动内容：朗读含有a发音的单词。 活动目的：正确朗读含有a发音的单词。 操作方法：根据字母发音规则读单词。 * Post-task activity 3： 活动内容：表演课本P2和P4上的对话。 活动目的：复习巩固第一、二课时学习的内容。 操作方法：四人一组选择一段进行表演。 * Pre-task preparation 4： 活动内容：Listen and enjoy儿歌。 活动目的：复习儿歌。 操作方法：播放动画，学生跟着念和表演。 * Pre-task preparation 4： 活动内容：自我介绍。 活动目的：在儿歌的基础上介绍自己。 操作方法：根据教师提示，学生间自我介绍，为之后介绍他人埋下伏笔。 * While-task procedure 1： 活动内容：制作海报前的准备工作。 活动目的：学会制作海报。 操作方法：1）老师可以事先做一份海报，给学生展示一下，为有些能力弱的学生一些暗示； 2）最后老师可以将学生的作品装订成册，放在班级里让学生课余时间翻阅，彼此增进了解。 其他说明：这节课需要当堂制作，所以请学生课前将材料都准备好。 * While-task procedure 1： 活动内容：制作海报前的准备工作。 活动目的：了解制作海报的所需品。 操作方法：教师出示图片，让学生了解制作海报所需的物品。 * While-task procedure 2： 活动内容：制作海报。 活动目的：让学生了解制作海报的步骤。 操作方法：将图片与步骤连线，了解每一步该做什么。 * 操作方法：1）通过调查了解所要介绍同学的一些信息，为之后的写作练习做准备。 * 操作方法：2）学生根据自己的能力，选择其中的一种模式进行书写。 * While-task procedure 3： 活动内容：介绍自己所做海报。 活动目的：根据所做的海报，介绍自己的同学。 操作方法：请学生到讲台前，