六年级上册数学（ppt课件）第三单元第2课时百分数和分数的大小比较冀教版（2015秋）w孙道博.pptVIP

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九年义务教育教材（冀教版2015秋）第三单元第2课时认识百分数—百分数和分数的大小比较六年级上册温故 1．百分数的意义是什么？ 2．把下面的分数化成小数，说一说是怎样化的？表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。 0.12 0.63 1.875 温故 3．写出下面各百分数。百分之十六百分之七十二点五百分之一百八十百分之五百创设情境引入课题地球上已知的动物大约有150万种，其中绝大多数是有脊柱的动物，叫脊椎动物。如，鱼，蛇，老虎等都是脊椎动物。在脊椎动物中，根据动物的特点又分为鱼类、鸟类、爬行类、两栖类、兽类等。同学们，你知道吗？创设情境引入课题在我国的脊椎动物中，兽类和爬行类动物哪种比较多？自己试着比一比。合作学习自主探究还可以怎么比较？还可以把它们化成同分母的分数 3 怎样比较分数和百分数的大小？把分数化成百分数把分数、百分数都化成小数把百分数和分数化成分母相同的分数比较下面各组数大小 = 怎样进行百分数和分数的互化？分数化成百分数一般先把分数化成小数，除不尽时，通常保留三位小数，再把小数化成百分数。百分数化分数把百分数写成分数形式，能约分的要约成最简分数。巩固练习这节课你学会了什么知识？有哪些收获？总结比较分数和百分数的大小百分数和分数的互化百分数和分数课后作业 P31页练一练：3题、4题