试验三叠加定理的验证.DOC

PAGE PAGE 46 《电路分析》 实 验 指 导 书 广东技术师范学院 电子与信息学院 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc224619534 电路分析实验须知 PAGEREF _Toc224619534 \h 1 HYPERLINK \l _Toc224619535 实验一 常用电路测量仪器与仪表使用 PAGEREF _Toc224619535 \h 5 HYPERLINK \l _Toc224619536 实验二 叠加定理的验证 PAGEREF _Toc224619536 \h 7 HYPERLINK \l _Toc224619537 实验三 戴维南定理 PAGEREF _Toc224619537 \h 9 HYPERLINK \l _Toc224619538 实验四 一阶动态电路的测试 PAGEREF _Toc224619538 \h 12 HYPERLINK \l _Toc224619539 实验五 R、L、C串联谐振电路 PAGEREF _Toc224619539 \h 16 HYPERLINK \l _Toc224619540 实验六 三相电路实验 PAGEREF _Toc224619540 \h 18 HYPERLINK \l _Toc224619541 SS-7802A双踪示波器 PAGEREF _Toc224619541 \h 22 HYPERLINK \l _Toc224619542 数字万用表 PAGEREF _Toc224619542 \h 32 HYPERLINK \l _Toc224619543 MF500型万用表 PAGEREF _Toc224619543 \h 36 HYPERLINK \l _Toc224619544 函数信号发生器/频率计 PAGEREF _Toc224619544 \h 38 HYPERLINK \l _Toc224619545 GPS-2303C直流电源供应器 PAGEREF _Toc224619545 \h 42 电路分析实验须知 一、对指导教师要求 指导教师在每次实验前，核对实验时间，作好准备工作。 任课教师应根据教学计划，在每次实验前，向学生布置本次实验课的内容及注意事项，要求学生提前作好预习和写出实验预习报告。 为严肃实验教学的课堂纪律，对迟到10分钟以上，又无正当理由者，指导教师有权禁止该学生上实验课，所缺实验学生自己负责。 实验前，指导教师要按《学生实验守则》要求，检查学生预习情况，不预习者不准上实验课。 实验过程中，指导教师要用启发诱导的方式指导实验课，以培养学生独立观察、思考、分析问题的能力，克服“抱着走”现象。 每次实验结束时，指导教师要认真检查实验数据、曲线等参量，凡不合格者要求重做，在确认无误后，方可结束实验。 每次实验课后，指导教师按实验指导书要求，认真批改实验报告，提出错误所在，对完成草率或抄袭者提出批评、严重者要求重作。 每次实验课后，指导教师要根据学生预习，实验中表现和实验报告完成情况，给出平时成绩。 二、对学生要求 实验课按《实验教学管理细则》规定，要进行考试或考核。在期末考试题中，实验出题占有5%至20%，或实验综合评定，其分数按一定比例记入总分。 2、每位学生必须按规定完成实验课，因故不能参加实验者，应课前向指导教师请假。对所缺实验要在期末电路分析课考试规定时间内补齐，缺实验者不得参加电路分析期末考试。 3、每次实验课前，必须作到预习，弄清实验题目、目的、内容、步骤和操作过程，及记录参数等。写出实验预习报告，在实验前摆在实验桌上，指导教师检查，并接受指导教师的提问。对不写预习报告，又回答不出问题者，不准做实验。 4、每次实验课前，学生必须提前5分钟进入实验室，找好坐位，检查所需实验设备，做好实验前的准备工作。 5、做实验前，首先要确定好实验电路所需电源的性质、极性、大小、测试仪表的量程等选择，了解实验设备的铭牌数据，以免出现错误和损坏设备，。 6、实验室内设备不准任意搬动和调换，非本次实验所用仪器设备，未经指导教师允许不得动用。 7、要注意测试仪表和设备的正确使用方法。每次实验前，根据实验中所使用的设备情况，了解设备的原理和使用方法。在没有弄懂仪器设备的使用方法前，不得贸然使用，否则后果自负。 8、要求每位学生在实验过程中，要具有严谨的学习态度、认真、踏实、一丝不苟的科学作风。坚持每次实验都要亲自动手，不可“坐车”，实验小组内要轮流接线、操作和记录等工作，无特殊原因，中途不得退出实验，否则本次实验无效。 9、实验过程中，如出现事故，就马上拉