MATLAB在定积分教学中应用.docVIP

MATLAB在定积分教学中应用 　　作者简介：任晴晴（1987.2-），女，汉族，山东高密人，研究生，讲师，研究方向：统计学。 　　霍振香（1985.8-），女，汉族，河北邯郸人，研究生，讲师，研究方向：应用数学。 　　靳志同（1984.2-），男，汉族，河北邯郸人，研究生，讲师，研究方向：应用数学。 　　赵宜宾（1976.12-），男，汉族，河北三河人，研究生，教授，研究方向：应用数学。 　　摘要：本文借助于MATLAB软件将定积分的定义过程进行动态演示，并将程序运行结果以图表形式呈现。结合软件将理论知识进行形象直观展示，有利于学生对于知识的理解和掌握。 　　关键词：MATLAB;定积分;直观展示 　　中图分类号：O172.2文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）03-0099-02 　　高等数学是本科理工类学生的一门非常重要的基础课，该课程理论严谨，应用广泛。传统的高等数学教学过于注重理论推导和逻辑训练，导致学生学习兴趣不高。为提高学生学习高等数学的兴趣，可尽量使得理论教学形象化，帮助学生直观、形象理解所学内容。 　　定积分是高等数学研究的重点之一。定积分定义中涉及到“大化小、常代变、近似和、取极限”的过程。该定义过程理论性较强，抽象难理解而缺少形象的直观展示，这使得部分学生抵触定积分的学习。 　　MATLAB是由美国MathWorks公司出品用于算法开发、数据可视化、数据分析及数值计算的商用数学软件。本文将借助于MATLAB软件实现定积分定义过程的动态演示，将枯涩难懂的理论进行直观展示，帮助学生们在直观展示中学习并掌握定积分的定义。 　　1、定积分的定义 　　设函数y=f（x）是有界闭区间[a，b]上的有界函数。在区间[a，b]中任意插入n-1个分点： 　　a=x0lt;x1lt;…xilt;…xn-1lt;xn=b 　　将[a，b]分为n个子区间，每个子区间的长度为Δxi=xi-xi-1，（i=1，2，…，n）。在每个子区间[xi-1，xi]（i=1，2，…，n）上任取一点ξi，然后作和：Sn=∑ni=1f（ξi）Δxi。 　　令λ=maxΔx1，Δx2，…，Δxn。若无论[a，b]怎样划分，也无论在子区间[xi-1，xi]上ξi怎样选取，总存在常数I使得当λ趋于0时，和Sn趋于I，则称该极限值I为函数f（x）在[a，b]上的定积分，记作∫baf（x）dx，即： 　　∫baf（x）dx=I=limλ→0Sn=limλ→0∑ni=1f（ξi）Δxi 　　2、定积分的动态演示 　　求下列定积分：I=∫60（x+x2）dx。 　　首先编写名为dingyi.m的M函数文件，该文件将实现定积分的定义过程。 　　function s=dingyi（fun，a，b，n） 　　h=（b-a）/n;s=0; 　　for k=1：n 　　x（1）=a+（k-1）*h;x（2）=a+k*h; 　　x（3）=x（2）;x（4）=x（1）; 　　t=（x（3）+x（4））/2; 　　y（1）=0;y（2）=0; 　　y（3）=feval（fun，t）;y（4）=y（3）; 　　s=s+h*y（3）; 　　fill（x，y，[0 0 1]）; 　　hold on 　　end 　　fplot（fun，[a，b]） 　　hold off 　　然后编写下列名为zhuchengxu.m的M文件，通过调用dingyi.m的M函数文件将直观地动态展示定积分的定义过程，其中n为[a，b]所分成的子区间的个数。 　　a=0;b=6;c=（a+b）/2; 　　fun=inline（‘x+x.^2’）;fun1=inline（‘-x-x.^2’）; 　　[xmax，fval]=fminbnd（fun1，a，b）; 　　fval=-fval; 　　tol=; 　　for n=10：30 　　s=dingyi（fun，a，b，n）; 　　tol=[tol;n，s]; 　　title（‘定积分的动态演示’）; 　　strs=strcat（‘n=’，num2str（n），‘，s=’，num2str（s））; 　　text（c，fval，strs，‘HorizontalAlignment’，‘center’）; 　　pause（2） 　　end 　　调用zhuchengxu.m的M文件运行结果（动态演示的最后一步）如图1所示。 　　图1zhuchengxu.m运行结果 　　图2不同n值运行结果 　　表1定积分定义过程中不同n值对应的运行结果 　　n积分和n积分和n积分和 　　108993772489.9688 　　1189.8512