考研英语阅读理解终极技巧探究.pdfVIP

南京大学苇之风——考研阅读终极技巧 (免费部分) 老揭整理 首先，我们得逞清一个认识，考研阅读考察的都是些什么文章。记叙类文章肯定没有，这 个大家都知道，记叙文的命题深浅不好把握，命题者还不至于在这儿下毒手，这么多年来，还 从来没有从哈里波特或者廊桥遗梦等西方小说中选一段来考大家。现在的问题是有人居然说考 研英语多考说明文，我实在不知道这些人有没有一点文学常识，我把从96 到06 年 11 年考研 阅读所选取的文章做了一个分类，大家看一下。96-06 年间共考了45 篇文章，我们可以按照提 出一种观点，揭示一种现象的原因和影响。介绍社会对于某个事务的反应，提出一种新的研究 结论，书评，对某个主题分观点论述型，分为六类。 提出一种观点，比如 06 年第一篇，美国社会总体上是和谐的。第四篇，应该正确的看待 艺术与幸福的关系。 揭示一种现象的原因和影响，如06 年的第二篇。莎士比亚的故乡斯特拉福镇两个产业上 的争论，00 年的第一篇。美国经济的转折及其影响。 介绍公众对于某个事务的反应，如04 年的第三篇各方对美国经济减缓的反应。97 年的第 一篇，各方对安乐死法案通过的态度。 提出一种新的研究结论型。如 06 年的第三篇，一个新的研究结论；渔场中的大型食肉类 动物正在迅速减少。05 年的第一篇，一个新的研究结论:猴子同样会反对不公平。 书评型。如 05 年的第四篇，书评--正式英语的衰落是必然的。96 年的第五篇。关于一本反对 神创论的书。 对某个主题分观点型。如02 年的第一篇，如何进行幽默，2001 年第三篇，新闻媒体失去 公信力的原因。 我们可以看到，无论是提出一种观点，提出一种新的研究结论还是介绍公众对于某个现象 的反映还是书评，这些文章有一个总体的特征就是不只是对事物加以简单的描述而要通过描述 表达某种或者某些观点，看法和态度。因此这些都可以归结为大类的议论文。有些同学在说， 我怎么感觉经常在考科技类的说明文阿，错误，科技类的文章是在考，但是从来不考说明文， 考研选用的文章从来都不是对某个科技事物作说明而只是在介绍它的意义影响，属于科技类议 论文。比如 1998.第五篇 5 关于地质学的一个概念热区研究的选文，这篇并没有在介绍热区研 究的内容或者热区是什么之类的东西，而是在论述热区研究对于地球板块移动学说的意义。 从测试学的角度来说，阅读理解试题无非就是考察我们的阅读理解能力，而阅读理解能力 就是提取有效信息的能力，所以阅读理解题目的设计无论怎么千变万化有多少美女画皮，最根 本的目的就是在考察我们能否把文章的有效信息找出来，而我们知道，议论文的有效信息就是 文中表达的观点，论点，主论点，分论点以及作者的感情倾向和态度，这些就是考研命题的出 题点所在。说到这儿，有些同学可能感觉有些疑惑，说，不对吧，我怎么感觉考研阅读考得都 是细节性具体的东西呢？这些同学其实一般是中了下面两种毒害导致产生判断失误。第一，应 付四六级给大家留下的心理定势。四六级英语阅读考试考查的重点是考生定位查找具体信息的 能力，而考研则更侧重于综合归纳抽象能力的考查，因为毕竟研究生是国家高水平研究得主要 群体，所以，研究生入学考试的考察水平不会那么低端。第二个原因，就是这些同学没有认真 地研究真题，受大量的模拟试题的毒害。(我的联系方式qq ：547085738 ）对于市面上充斥着 的大量的题集，出于对大家负责，我想说一句，真正有水平的不多，绝大多数都是在拼凑，即 使真的有水平也实在难以达到考研真题的高度和命题的思路，你如果真正从这些拼凑的某某某 Page 1 of 8 南京大学苇之风——考研阅读终极技巧 (免费部分) 老揭整理 多少篇中找出规律来，反而是一件很恐怖的事情，估计编书的人都会疯掉，请考研战士们记住， 考研英语阅读理解的规律有，但是规律要从历年的考研真题中去找。这样分析下来，大多数的 考研阅读试题中，正确的选项其实就是文章中观点论点主论点和分论点态度等有效信息的直接 表达或者变形表达，而这类观点性有效信息的表达，与记叙文说明文的有效信息相比，有两个 重要特征，第一，表述上不能太绝对要留有余地四平八稳，不能带有过于强烈的感情色彩和倾 向。第二，表述上必须。。。。。一个表述上极端的论点是站不住脚的，很容易受到攻击，对不对，