六年级语文上册第三单元15《海滨仲夏夜》 ppt课件鲁教版五四制课件.pptVIP

海滨仲夏夜;读课文，思考下面问题： 课文是按照什么顺序来写海滨夜景的？ 课文中为我们描绘了几幅怎样的画面？ 课文抓住了海滨仲夏夜哪些特点来写的？;读音： 海滨( ) 仲夏（ ） 霍霍（ ） 肃穆( ) 瞩目（ ） 煞是（ ） 炙晒( ) 岗位( );(1)壮观： (1)肃穆： (2)炙晒： (3)休憩： ;(4)徘徊： (5)酣畅：; 峻青，山东海阳人，抗日战争爆发后参加革命工作。1941年写出第一篇作品《风雪之夜》，后担任报纸的记者和编辑工作，解放后任文艺界领导工作。从1954年起写了一系列优秀短篇小说，如《黎明的河边》、《党员登记表》等。 本文选自散文集《秋色赋》，节选了原文开头、中间和结尾几个描写海滨仲夏夜景色的片段。;海滨仲夏夜;夕阳落山不久，浪峰上的霞光。;第四幅画面：;段落划分;景物： 特点： 比喻：;当这一切红光都消失了的时候（2）; 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为壮观。;问题2.为什么要用“染”，而不用“映”“照”？; 在这两段中，作者描写霞光时抓住了什么特征来写的?;⑴抓住色彩的变化：; 作者描写启明星抓住了什么特征来写?;夜色加浓（3）; 作者描写灯光抓住了什么特征来写?;在这幽美的夜色中（4-7）;作者描写夜色中的沙滩，重点写什么?; 月亮上来了夜已经深了（8-10） ; 作者描写月光下的海滩，重点写什么?; 请找出文中的比喻句，说说这些比喻起什么作用。; (2)“整个广漠的天幕上只有它(指启明星)在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。”; (3)“那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪、晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠。”; (4)“愉快的笑声，不时的从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断的从这儿那儿涌起的波浪。”;——把满月比作银盘，表现它的圆和亮。;;近义词：; 作者抓住夕阳落山不久——月到中天这段时间的光线和色彩的变化，描绘了夏夜海滨特有的景色和劳动者闲适、欢愉的休憩场面，抒发了对美好生活的赞美之情。;本文的主要特点：; 2.紧扣了“海滨”这???特定的环境，借海浪写霞光，用蓝天衬明星。让映在海面的灯光与天空的星斗辉映，写夜色中和月光下海滩上的笑语欢声。;[问题]：海滨仲夏夜的景色始终是流动的，变化的，而其中是否也有不变的东西存在？;回顾：峻青的这篇散文给你的写景散文的写作以怎样的启示？;;;;;;;