CC程序设计练习系统开发与设计.doc

CC程序设计练习系统开发与设计 　　摘要：C语言是一门非常重要的专业基础课，对于后续课程的学习有着重要的影响，许多学生在学习C语言之前，有着浓厚的学习兴趣，想对照原始程序录入代码后运行，从而了解C语言。针对此问题设计开发了一个给予C/S模式的练习系统，采用MFC技术和SQL Server数据库系统实现。 　　关键词：C语言；MFC；C/S架构；程序练习 　　中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）36-8293-04 　　C语言是一门非常重要的专业基础课，对于后续课程的学习有着重要的影响，许多学生在学习C语言之前，有着浓厚的学习兴趣，想对照原始程序录入代码后运行，从而了解C语言。针对此问题设计开发了一个基于C/S模式的练习系统，为初学者练习C语言程序使用。系统采用MFC技术和SQL Server数据库系统实现。 　　1 系统简介 　　如何提高C语言的编程能力，不但是老师关心的课题，也是广大学生面临的一个问题。在学习C语言时，虽然老师在课堂上讲了许多的语法，讲的也很清楚，但是一到下课，好像又全都忘记了。究其原因还是学生在课余时间对C语言编程练习的太少了。尤其是对于初学者，由于程序的概念比较抽象，一下很难掌握其中的语法，也很难适应使用非常严谨的形式化语言思考、解决问题。因此，学好C语言的最好途径就是大量的练习编写程序，通过输入源代码后运行程序，观察程序运行结果，体会程序的本质，在练习的过程中掌握程序的概念，提高程序技能。 　　对于一些刚开始学习写C语言的学生来说，在练习程序时往往会找一些参考书，把参考书上的例子输入进开发环境，例如VC6.0等，然后编译运行，查看运行结果。这虽然是一个比较好的练习途径，但是它存在三个问题： 　　第一：是学生在对照参考资料输入程序时，由于一面要看书，一面要敲键盘。由于对程序本身不熟悉，很有可能将程序中的字母敲错，例如大小写的问题，中英文的问题、字母漏写的问题等。对于初学者，他自己由于不懂其中的语法，也很难找出其中的错误，如果没有老师指导可能就不知所措了，久而久之就失去了信心和兴趣。 　　第二：很多学生由于不熟悉开发环境，在练习程序时由于不会操作开发环境，而不知道如何练习，有时由于操作不当而导致了一些莫名其妙的错误，而不知道如何处理。 　　第三：有些参考书的例子，由于这样那样的原因，可能本身就存在错误，这样例子给学生练习可能会适得其反。 　　因此本项目针对初学者在练习编写C语言时出现的问题，研究开发C/C++编程练习系统。在学生登陆后本系统后，从数据库服务器中下载样例程序库，供学生选择练习。练习时，可以从样例程序库中选择程序练习，并将选择的程序代码逐行显示在屏幕上，供练习者参阅。练习者根据样例程序将程序代码输入到练习框中，在输入时，系统能自动检查输入的程序是否和原始程序一致，如果输入的和原始程序不符，系统自动提示其输入错误的位置。在学生输入完毕后，系统可以记录输入程序所花费的时间和正确率，供任课教师查询。系统能将学生输入的代码，编译、连接、生成一个EXE程序，并调用该程序，供练习者运行使用。 　　2 系统设计与分析 　　2.1 系统体系结构 　　系统开发采用VC6.0作为开发平台，采用客户端/服务器（Client/Server）的模式。 　　C/S模式的优点： 　　1） C/S架构的界面和操作可以很丰富。 　　2）安全性能可以很容易保证，实现多层认证也不难。 　　3）由于只有一层交互，因此响应速度较快。 　　客户端提供用户界面，完成用户的输入操作和业务逻辑处理操作，采用VC6.0开发。客户端处理后的数据保存在数据库服务中。 　　图1 系统模式 　　2.2 系统流程设计 　　系统流程如图2所示。 　　图2 系统流程图 　　在练习者登陆系统时，将其用户名和密码在数据库服务器中的用户表查找，如果存在，登陆成功并确定用户的类型是学生还是管理员，从而给用户分配相应权限。 　　对于学生用户，系统从服务器下载管理员已经编辑好的样例程序，根据选择的程序代号，将该程序的源代码显示在屏幕上，等待学生输入。在输入时，系统实时监听键盘事件，将所输入的代码与样例程序对比，对于错误的代码，将其反色显示。在输入完毕后，将输入代码保存到临时文件中，调用C编译器，对文件进行编译、连接生成EXE程序，并调用执行。 　　对于管理用户，可以增加样例程序、查看学生练习纪录。 　　2.3 系统功能模块设计 　　根据系统功能要求，对系统功能模块进行划分，将系统分为3个模块：系统管理模块，学生练习模块，教师管理模块。系统功能模块图如图3所示。 　　图3 客户端系统结构图 　　系统管理模块主要是用于对登录用户的判断。 　　学生练习模块主要是学生练习和