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- 2018-08-12 发布于贵州
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2015春鲁教版数学六下84《统计图的选择》课件
第八章 数据的收集与整理;学习目标:;; 有人根据上面的图表,在下图中作出甲乙两种食用油的价格变化的折线统计图:;1、点拨:根据统计表提供的数据,甲、乙两种食用油的单价都从40元变成了60元,都涨了20元,但是甲种食用油是从2002年到2010涨了20元,而乙种食用油却是从2006年到2010年涨了20元,显然乙种食用油价格涨得比较快。
两个图相比,纵轴被“拉长” 了,横轴被“压缩”了,结果使得图中的折线看起来更陡了。;(2)甲种食用油的销售人员将甲种食用油的销售信息制作成了如下的条形统计图:; 请你在下图图中作出甲种食用油的年度销售量的条形统计图:;(3)两幅条形统计图给你的感觉一样吗? 在甲种食用油销售人员画的条形统计图中,2010年甲种食用油的年度销售量看上去是2002年的多少倍?实际上呢? ;3、两个图给你的感觉不一样。图中,
2010年的销售量看上去是2002年的3倍左右;但根据
统计表提供的数据信息,甲种食用油2010年的销售量是
2002年的1.4倍。人们往往习惯于根据条形统计图中
“柱”的高度来判断相应数值的大小,而另一个图的纵轴
不是从“0”开始,因此“柱”的高度与其相应的数值不成正比,从而给人造成错觉。;(1)为了较直观地比较某两个统计量的变化速度, 绘制折线统计图时,应注意什么?;1.下图反映了我国200
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