(全国通用)高考物理考前三个月配套课件专题(12)电学实验.pptxVIP

专题12　电学实验 1.(2015·新课标全国Ⅰ·23)图1(a)为某同学改装和校准毫安表的电路图，其中虚线框内是毫安表的改装电路. 真题示例 图1 (1)已知毫安表表头的内阻为100 Ω，满偏电流为1 mA；R1和R2为阻值固定的电阻.若使用a和b两个接线柱，电表量程为3 mA；若使用a和c两个接线柱，电表量程为10 mA.由题给条件和数据，可以求出R1＝_______ Ω，R2＝________ Ω.   答案　15　35 (2)现用一量程为3 mA、内阻为150 Ω的标准电流表 对改装电表的3 mA挡进行校准，校准时需选取的刻度为0.5 mA、1.0 mA、1.5 mA、2.0 mA、2.5 mA、3.0 mA.电池的电动势为1.5 V，内阻忽略不计；定值电阻R0有两种规格，阻值分别为300 Ω和1 000 Ω；滑动变阻器R有两种规格，最大阻值分别为750 Ω和3 000 Ω.则R0应选用阻值为________ Ω的电阻，R应选用最大阻值为________ Ω的滑动变阻器.   答案　300　3 000 (3)若电阻R1和R2中有一个因损坏而阻值变为无穷大，利用图(b)的电路可以判断出损坏的电阻.图(b)中的R′为保护电阻，虚线框内未画出的电路即为图(a)虚线框内的电路.则图中的d点应和接线柱________(填“b”或“c”)相连.判断依据是：_________________________________________. 解析　为准确地判断出哪个电阻损坏，d点应和接线柱“c”相连； 若电流表无示数，则说明R2断路，若电流表有示数，则说明R1断路. 答案　c　见解析 2.(2015·浙江理综·22)图2是小红同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物连接图. 图2 图3 (1)根据图2画出实验电路图； 解析　描绘小灯泡的伏安特性曲线需要测量电压范围大，变阻器用分压接法，小灯泡电阻比较小，电流表要外接，电路图如图所示. (2)调节滑动变阻器得到了两组电流表与电压表的示数如图3中的①、②、③、④所示，电流表量程为0.6 A，电压表量程为3 V.所示读数为：①________、②________、③________、④________.两组数据得到的电阻分别为________和________.   答案　①0.10 A　②0.24 A　③2.00 V　④0.27 V　8.3 Ω (8.3±0.1 Ω均可)　2.7 Ω(2.7±0.1 Ω均可)[如填为2.7 Ω (2.7±0.1 Ω均可) 8.3 Ω(8.3±0.1 Ω均可)也行] 3.(2015·江苏单科·10)小明利用如图4所示的实验装置测量一干电池的电动势和内阻. 图4 (1)图4中电流表的示数为________A. 解析　由实验装置图可知，电流表使用0.6 A量程，所以读数为0.44 A； 0.44 (2)调节滑动变阻器，电压表和电流表的示数记录如下： U(V) 1.45 1.36 1.27 1.16 1.06 I(A) 0.12 0.20 0.28 0.36 0.44 请根据表中的数据，在图5坐标纸上作出U－I图线. 图5 由图线求得：电动势E＝________V；内阻r＝________Ω. 解析　描点画图，如图所示，根据 U＝－Ir＋E可得电动势为E＝1.60 V； 图线的斜率绝对值等于内阻r＝ 1.22 Ω； 答案　见解析图　1.60(1.58～1.62都 算对)　1.22(1.18～1.26都算对)　 (3)实验时，小明进行了多次测量，花费了较长时间，测量期间一直保持电路闭合.其实，从实验误差考虑，这样的操作不妥，因为________________________________________ ________________________. 解析　干电池长时间使用后，电动势和内阻会发生变化，导致实验误差增大. 干电池长时间使用后，电动势和内阻会发生变化，导致实验误差增大 1.题型特点 电学实验是高考实验考查的重点，考查的实验有探究决定导线电阻的因素、描绘小灯泡的伏安特性曲线、测量电源的电动势和内阻、练习使用多用电表等. 考纲解读 2.命题趋势 高考对电学实验的考查侧重于考查电路设计、实物图连接、数据处理和误差分析，并且高考对电学实验的考查向着拓展实验、创新实验的方向发展.要求考生掌握常规实验的数据处理方法，能将课本中分组实验和演示实验的实验原理、实验方法迁移到新的背景中，深刻理解物理概念和规律，并能灵活运用，要求考生有较强的创新能力. 内容索引 考题一　多用电表的原理、使用及读数问题 考题二　伏安法测电阻 考题三　测量电源电动势和内阻 考题四　电学创新拓展实验 专题综合练 考题