北师大版八年级下册历史第19课日出之国和新月之乡（35张PPT）课件_1.pptVIP

伊斯兰教 2.创立时间： 1.创始人： 3.创立地点： 6.经典： 7.圣地： 4.教义： 5.教徒： 公元7世纪初（622年） 穆罕默德 麦地那 穆斯林 (Moslem) 宣扬主神安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则就要坠入地狱，并宣称穆罕默德是安拉的使者。 宗教基础 犹太教、基督教、阿拉伯民族原始信仰 8.作用： 《古兰经》 阐述了伊斯兰教的教义和基本宗教原理，又解答了广泛的社会和伦理问题，即是伊斯兰教的精神源泉，也记载了古代阿拉伯社会政治、经济、军事等方面的历史。 《古兰经》 各种《古兰经》版本的封面 伊斯兰教 2.创立时间： 1.创始人： 3.创立地点： 6.经典： 7.圣地： 4.教义： 5.教徒： 公元7世纪初（622年） 穆罕默德 麦地那 穆斯林 (Moslem) 宣扬主神安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则就要坠入地狱，并宣称穆罕默德是安拉的使者。 宗教基础 犹太教、基督教、阿拉伯民族原始信仰 8.作用： 《古兰经》 麦加 圣地——麦加 伊斯兰教经典 　 圣地——麦加 【圣城】麦加朝觐，拥挤的朝觐者。 伊斯兰教是世界性的宗教之一，与佛教、基督教并称为世界三大宗教。中国旧称大食法、大食教、天方教、清真教、回回教、回教、回回教门等。截止到2009年底，世界人口约68亿人口中，穆斯林总人数是15.7亿， 分布在204个国家和地区，占全世界的23%。 第19课 “日出之国”与“新月之乡” 教学重点： 了解大化改新的基本内容和穆罕默德的主要活动。 双堆中学李志强 土耳其国旗 巴基斯坦国旗 日本国旗 富 士 山 1.背景（原因）： 2.开始、 改革者 3.主要内容：4.性质： 5.作用（意义）6.启示： 7:日本民族的特点 北海道 本 州 四国 九州 古代日本 3世纪中期，大和兴起 1世纪前后， 开始出现奴隶制国家。 3世纪中叶，日本中部兴起一个叫大和的古代国家。 5世纪，大和国统一日本。 6世纪下半叶，日本国内出现统治危机，圣德太子派出大量使节到中国进行全面学习。 日本的历程 (日本)劳动人民分成两部分，一小部分是奴隶，主要用于家内劳动，另一部分是部民，主要用于生产劳动……部民有少量的家庭财产，但地位和奴隶区别不大。在贵族和部民之间是大批平民，他们的地位由财产的变化在变化，时刻有沦为部民的危险。当时一些较大的贵族极力想控制中央政权，从中获得更大的利益。下面的中小贵族也在疯狂地兼并土地，残酷地剥削部民，许多平民的土地也被剥夺，社会矛盾空前尖锐。在这种情况下，奴隶、部民和平民纷纷起来造反，抗税逃亡…… ? ————选自《日本的大化改新》 阅读资料，找一找：当时的日本社会有哪些成员构成？ 社会主要矛盾是什么？ 史料阅读：6世纪下半叶的日本 1.背景（原因）： 2.开始、改革者 3.主要内容： 4.性质： 5.作用（意义）： 6.启示： 7:日本民族的特点 国内出现统治危机。 1.背景（原因）： 2.开始、改革者： 3.主要内容： 4.性质： 5.作用（意义）： 6.启示： 国内出现统治危机。 646年（大化二年）从中国归来的留学生 大化改新 内容： 公元646年 二官八省 日本大化改新 政治 中央 地方 经济 设立国、郡、里 “班田收授法” 租庸调制 时间： 1.背景（原因）： 2.开始： 3.主要内容： 4.性质： 5.作用（意义）： 6.启示： 国内出现统治危机。 646年（大化二年） （第2段） 大化改新 内容： 性质 性质： 是一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治经济制度为主要内容的封建性质改革。 公元646年 二官八省 日本大化改新 中国隋唐 政治 中央 地方 经济 设立国、郡、里 “班田收授法” 租庸调制 三省六部制 郡县制 均田制 租庸调制 大化改新的性质： 是一场古代日本以学习和模仿古代中国隋唐时期的政治经济制度为主要内容的改革。 1.背景（原因）： 2.开始： 3.主要内容： 4.性质： 5.作用（意义）： 6.启示： 国内出现统治危机。 646年（大化二年） （第2段） 是一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治经济制度为主要内容的封建性质的改革。它是日本文明形成的标志。 中国唐装与日本和服 日本平城京（今奈良） 郭沫若：“唐风洋溢奈良城” 唐长安城 朱 雀 大 街 中国唐装与日本和服 日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息。 1.背景（原因）： 2.开始： 3.主要内容： 4.性质：