2018年秋七年级数学上册第3章一元一次方程3.4一元一次方程模型的应用第4课时分段计费方案问题教案2新版湘教版.docVIP

PAGE PAGE 3 3.4 一元一次方程模型的应用 第4课时 分段计费、方案问题 【知识与技能】通过分段计价问题及方案问题的分析与解决过程，并初步掌握分段计价问题和方案问题的解决方法。 【过程与方法】培养和提高列一元一次方程解决分段计价问题的能力及小组协作精神。 【情感、态度与价值观】体会数学源于生活、用于生活。 预习 【学生活动】课代表组织进行抽测，检测同学预习情况。 分段计费问题：标准内的计费+超标部分的计费= . 植树问题：间隔数+ =植树棵树； 间隔数?间距= ； 方案一的路长 方案二的路长. 2、新课讲授 今天我们来学习一元一次方程的应用——分段计费、植树（板书课题“一元一次方程的应用——分段计费、植树”） 【展示-提升】 【学生活动】由课代表随机抽取一个小组展示： 例1：现有树苗若干棵，计划栽在一段公路的一侧，要求路的两段各有1棵，并且每两棵树的间隔相等.方案一：如果每隔5米栽1棵，则树苗缺21棵； 方案二：如果每隔5.5米栽1棵，则树苗刚好用完。请算出原有树苗的棵树和这段路的长度.（课前板书在黑板