古诗两首《秋浦歌》（北师版五年级下册语文获奖 ppt课件）.pptVIP

;秋浦歌 [唐]李白 炉火照天地， 红星乱紫烟。 赧郎明月夜， 歌曲动寒川。;1.会写“炉”“郎”2个生字。 2.朗读古诗并熟读成诵。结合注释弄懂古诗大意。 （重点） 3.想象诗中描绘的劳动场面，体会诗人的情感。（难点）;李白(701－762)：字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称，唐朝伟大的浪漫主义诗人。 主要作品：《蜀道难》《将进酒》等诗篇，《李太白集》传世等。;炉;郎;浦;浦口;曲;秋浦： 赧郎：;我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。;核心问题： 这首诗表达了诗人怎样的感情？ 串珠问题： 1.一读：这首诗描写的情境是什么。 2.二找：从这首诗中找出描写冶炼工人乐观、团结形象的诗句。 3.三悟：读了这首诗你有怎样的感悟？对“劳动”有怎样的认识。;;;炉火照天地，红星乱紫烟。;赧(nǎn)郎明月夜，歌曲动寒川。;;炉火照天地，红星乱紫烟。;“照”“乱”两个字使得冶炼的场面卓然生辉。透过这生动的描写，我们可以感受到诗人新奇、兴奋、惊叹之情。;赧(nǎn)郎明月夜，歌曲动寒川。;什么是想象画面理解诗词？ 很多诗歌都是融情于景，诗中有画，极富画面感。把“诗”与“画”结合起来，充分发挥想象，通过绘画来表现自己脑海中诗的画面。 作用： 形象地体会诗中的景象和作者内心的感受，受到美的熏陶，加深对古诗词的理解。; 《秋浦歌》一诗表达了诗人对冶炼工人的热爱与敬佩之情。;1.一读：这首诗描写的情境是什么。;2.二找：从这首诗中找出描写冶炼工人乐观、团结形象的诗句。;3.三悟：读了这首诗你有怎样的感悟？对“劳动”有怎样的认识？;场面描写;《秋浦歌》这首诗描绘了一幅瑰丽壮观的秋色冶炼图，酣畅淋漓地塑造了冶炼工人乐观、忘我的劳动态度，抒发了诗人对勤劳、质朴的劳动者的热爱和钦佩之情。;这首诗描绘了秋浦夜晚冶炼的劳动场面，赞美了冶炼工人乐观、忘我的劳动态度与不怕苦、不怕累的精神。