出色的教师教案.docxVIP

8、出色的教师 教学目标： 1、指导学生读懂课文内容，理解为什么说黑人同学是一位出色的老师，认识讲公德和遵守校规的重要，树立公德意识，培养自觉遵守校规的精神。 2、引导学生有感情地朗读课文，学习讲课文故事梗概，抓住重点句子体会人物的思想感情，领悟表达方法。 3、帮助学生学会“揣、昧、屉、蔼”4个生字，掌握“揣测、拾金不昧、抽屉、和蔼可亲”及“至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫、困惑、居然、遗憾、幡然醒悟、迂回”等词语。 教学重点： 读懂课文，理解为什么说黑人同学是一位出色的老师。 教学难点： 引导学生认识讲公德和遵守校规的重要。 教学准备： 1、积累遵守或违背校规或社会公德的现象的资料。 2、预习课文，了解课文内容。 课时安排：2课时 教学设计： 第一课时 一、联系生活，谈话导入 1、同学们，谁能谈谈自己在学校生活中或社会生活中，看到的或亲身经历的，有无遵守或违背校规或社会公德的现象？ 【联系生活，从身边的事情说起，有利于课文内容的衔接。】 2、这节课我们就来学习坚守公共道德的故事，板书课题。 一、 初读课文，学习字词。 1、???????? 自读课文，边读边画出生字和新词。 2、???????? 同桌间交流预习情况。 ①??????????? 生字的认识和记忆方法：揣、昧、屉、蔼 【要求认识的4个生字都是形声字，可以引导学生独立识字，也可以让学生与熟字