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信息化背景下的混合式教学分析 　　摘要：随着教育改革的不断深化，信息化的混合式教学模式因其自身具有先进性和必要性，在实际应用中越来越多的受到高校的关注。混合式教育模式的开展对于推动教育改革，改变传统教育模式，提高高校教育水准有重要意义。 　　关键词：信息化；混合式教学；必要性；分析 　　中图分类号：G613.4；G434 　　近年来信息技术迅猛发展，对各行各业带来了特别大的冲击，在教育行业中的冲击尤为巨大，传统的高校教学模式是三个中心点即：以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心。在信息化背景下，信息技术改变了以往的教学模式，给了学生更多自主创新的机会，然而作为高校的教师，面对信息化的冲击，要紧跟时代变革，及时调整自己的授课方式和方法，转变固有思维模式，加强自身学习能力和专业能力，积极的进行混合式教学分析和研究，对于提高教育的技术能力有重要意义。 　　一、信息化背景下混合式教学模式发展的必要性分析 　　混合式教学模式是根据高校传统的课堂教学模式与信息化冲击下高校教学模式转变的两种模式对接中产生的，其核心方法是将是利用多媒体信息技术进行网络在线开展教学活动以及现实中的线下教学活动，与学生利用网络信息技术进行电脑在线学习以及线下学习活动的开展方式二者有机的结合的一种教学模式，目前这种教学模式的开展具有一定的必然性和现实性。 　　首先，学生方面。目前学校的学生与以前的学生