关于高中生近视问的调查研究.pptVIP

* 看到这些图片，有what感想？ 目前高中生学业较重，课后除了完成作业之外，不是玩游戏就是看电视。眼睛的负担较重，平时参加体育活动又很少，所以学生视力情况不容乐观，加之中国近视眼发病率逐年递增。所以为此，我小组就高中生近视情况展开了研究调查。 课题组长：孙悦港 小组成员：王宝、周倩、刘梦婷、张钰、田格、张静茹、窦希臣 指导老师：范金龙 孙悦港：俺们最亲爱的老大组长 踏实，努力，刻苦 本次任务：领导核心，帮助出谋划策，领导组织（未经证实） 王宝：俺们傻傻的王宝同学 开朗，活泼，虽然有时候有点two 本次任务：查阅资料，设计问卷，发放问卷 工具：计算机，人力 周倩：俺们二二的倩根同学 爷们中的娘们，娘们中的爷们 本次任务：撰写部分结题报告，查阅资料，发放问卷。 工具：黑色中性笔，计算机，人力 刘梦婷：俺们憨憨的梦婷同学 安静，这个手势她比较配 本次任务：撰写部分结题报告，发放问卷 工具：黑色中性笔，人力 张钰：俺们静静的张钰同学 宁静，随和 本次任务：发放问卷，进行问卷调查 工具：人力，嘴皮子 田格：俺们美美的田字格同学 呼呼傻，但开朗大方，虽然有时喜怒无常 本次任务：进行问卷调查，实地考察 工具：嘴皮子，人力 张静茹：俺们俊俊的静茹同学 呼呼疯，但热情活泼 本次任务：询问同学，后期数据分析 工具：嘴皮子，计算器，黑色中性笔 什么是近视？ 近视（Myopia）是眼睛看不清远物、却看清近物的症状。在屈光静止的前提下，远处的物体不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点,因而造成视觉变形,导致远方的物体模糊不清。近视分屈光和轴性两类。其中屈光近视最为严重。屈光近视可达到600度以上，即高度近视。 　 1.请问您的性别是（ ）A.男 B.女 2.您认为您的作业量在以下哪个范围？（ ） A.较少 B.中等 C.较多 D.非常多 3.你每天需要多少时间来完成作业？（ ） A.半小时之内 B.一小时之内 C.一小时以上 4.您佩戴眼镜吗？（ ） A.是 B.否 如果是，那您的眼镜度数是？ 5.您的爸爸或妈妈近视吗？（ ） A.近视 B.不近视 6.您在教室内所在的位置反光吗？（ ） A.是 B.否 如果是，那么具体位置是？ 7.您每天看电视，玩游戏，看书等的用眼时间约为（ ） A.半小时之内 B.一小时之内 C.一个半小时 D.两小时以上 8.您的写字姿势和做眼保健操的姿势规范吗？（ ） A.规范 B.较规范 C.不规范 9您认为近视眼有什么危害？ 10.请分享您的爱眼护眼常识。 近视眼的危害 1、视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活和工作质量。长期戴镜，会导致生活工作不便。 2、中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。 3、升学、参军、考公务员和找工作受限。 4、老年后因为花眼而必须配两副眼镜。 5、近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。 6、遗传下一代，近视的遗传性是非常的大，尤其是中高度近视，遗传几率在80%以上。 7、最主要的危害是，中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。据统计由于近视导致的眼盲，已仅次于白内障，青光眼居第三位。对近视应该也必须进行积极的预防和治疗，防止其无限制地发展。 近视形成的原因 外因－－长时间近距离看事物，使眼球中睫状肌失去弹性晶状体而导致晶状体不能复原（比天生厚了），于是发生近视。 遗传关系：近视主要有40%是遗传，近视遗传主要是高度近视的遗传，高度近视也分两种一种是生理性的、一种是病理性的，若是病理性近视，宝宝的眼睛形成的近视具有可能性，因为带有特定家族遗传性，有这个概率，也不一定凡是患有高度近视的家长他孩子的眼睛都具有高度近视，病理性近视带有遗传因素，生理性近视是不带有遗传因素的。 环境因素：近视眼的发生和发展与近距离用眼的关系非常密切。青少年的眼球正处在生长发育阶段，调节能力很强，眼球壁的伸展性也比较大，阅读、书写等近距离工作时，不仅需要眼的调节作用的发挥，双眼球还要内聚，这样眼外肌对眼球施加一定的压力，久而久之，眼球的前后轴就可能变长。每增长1毫米就达3.00屈光度（也就是普通说的300度），当然这种近视绝大多数为单纯性近视，一般度数都比较低，都在6屈光度以下，发病多在青春期前后，进展也比较缓慢，有人把这种近视称之为真性近视，以示与假性近视相区别。 一般青少年的近视眼，多数属于“假性近视”。由于用眼过度，调节紧张而引起的一种功能性近视。如果不及时进行解痉矫治日久后就发展成真性近视。 预防措施： 1、培养正确的读书、写字姿势，不要趴在桌子上或扭着身体。书本和眼睛应保持一市尺，身体离课桌应保持一个拳头（成人）的距离，手应离笔尖一寸。学校课桌椅应适合学生身材。