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初中英语知识点归纳总结---重点词组、句型 初中英语知识点归纳总结---重点词组、句型 重温重点句型 1．So + be／助动词／情牵动词／主语． 前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也 适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。例如： He likes playing basketball, and so do I. 他喜欢打篮球，我也喜欢。 Kate can’t speak Chinese, and I neither/ nor can Jim． 凯特不会说汉语。吉姆也不会。 注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。” “是呀。”例如： 一Basketball is very popular game in America． 篮球在美国是一项很受欢迎的运动。 一So it is．的确如此。 ? 2．Turn right／left at the first／second／…crossing. 这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。”相当于Take the first ／second／…turning on the right／left. 例如： 一Can you tell me the way to the nearest post office？ 你能告诉我去最近的邮局的路吗？ 一Walk along this road，and turn left at the third crossing. 沿着这条路走，在第三个路口向左拐。 ? 3．It takes sb．some time to do sth． 此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语。例如： It took me half an hour to finish the hard work．完成这项艰巨的工作花了我半个小时。 ? 4．…think／find + it + adj. + to do sth. 此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。例如： I found it important to learn English well. 我发现学好英语很重要。 ? 5．What’s wrong with…？ 此句型相当于What’s the matter/ trouble with…？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为 “某人怎么了？”例如： －What’s wrong with your bike？你的自行车出什么毛病了？ 一It’s broken．它坏了。 －What’s wrong with you？你怎么了？ 一I have a pain in my head．我头痛。 ? 6．too…to… 在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…（太……而不能……）进行句型转换。例如： He is so young to go to school．（改为简单句） →He is too young to go to school． 在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换。例如： This maths problem was so easy that we could work it out. （改为简单句） →This maths problem was easy enough for us to work out. ? 7．Sorry to hear that. 全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过（遗憾）。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。例如： —My mother is ill, so I have to look after her at home. 我母亲病了，因此我必须在家照看她。 —Sorry to hear that. 听到此事我很难过。 ? 重点句型、词组大盘点 1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。 [用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。 [搭配] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do. [比较] used to do sth. 过去常做某事；be/ ge