拾起书海中的每一颗稻穗.doc

拾起书海中的每一颗稻穗 星星之火，可以燎原；颗颗稻穗，孕育中华。我们在希望的田野里，用“善学”的犁头翻转沃土，播撒下孕育希望的种子，淋上“辛勤”的汗水，普照“爱”的光芒，让每一颗稻穗都茁壮成长，待到瓜果结实之际，收获每一个习惯、每一次学习所凝结成的稻谷。 善学 学无止境，对我来说是最切实的感受，在讲台上，每一次都是自我检测的一个过程，考验的是我们对知识的掌握和对教学理念的理解。当我翻阅到北京师范大学株洲附属中学——谢佳老师的《树立新的教学理念，采取新的教学方法》时，理解到只有跟学生“玩”在一起才能实现高效课堂，实现素质教育的目标和要求。我认为跟学生玩在一起需要的以下几点： 一、放下身段，跟学生课间、课后一起游戏 很多时候，我们都把自己放到一个老师的位置，在学生面前体现的更多的是威严、权威。通过学习，我认为人与人之间是相互平等的，只有相互尊重才能赢得对方的尊重。我深知这一理论的重要性，在我的课堂中，充分把学生放到第一位，让学生主导课堂，让学生自主学习，在课后，跟学生一起游戏，做游戏，一起跳绳，跟学生做好朋友，相知相交。充分跟家长一道讨论有关教育教学的问题，对每个孩子加深了解，对孩子的家庭背景、生活习惯有一定的了解，跟他们玩一起喜欢玩的玩具，看一起喜欢的看的动画片。真正做到谢佳老师所说的——“学生因老师而成长，老师因学生而成熟”。 二、因才施教，逐步成长 孩子的成长总是有一个过程，学习也是一个漫长的过程的。天才不是生出来的，而是培养出来的。作为老师的我们应该要学习谢佳的老师的心态，“人人可成才，个个能成功”。不是每一个孩子都会读清华北大，不是一个孩子都是闻名天下的人，更多的是每一个孩子都是未来的人才，各行各业都需要的人才，成绩对于孩子来说只是检查学习的成功的手段之一，随着社会的不断地发展，我们对于学生的品质、道德标准等有了更多的关注和要求，品质、道德标准这些都不是可以通过试卷可以看出来的，在乎的是每天进行教育、提醒才能养成长期好的习惯。所以我对我们班每一个孩子都是一样，首先教会孩子做人，做人，才是学生应该学的第一课，礼貌、尊重、理解这些都是每一个孩子的必修课，教会我的孩子学会相互理解，相互尊重，相互学习。我给孩子一个纯洁的世界，让孩子在一个纯洁氛围中成长。 不断学习，不断钻研，用善学的心态来教学，在教学中学习，把最优秀的给孩子，把最新的理念带给孩子，让每一个孩子因为自己而变得更加可爱。让每一个孩子都能在自己这块翻转好的沃土里，汲取养分，生根、发芽，都能生长出属于自己绿叶，拥有自己一片快乐天空。 辛勤 每一个孩子都是希望，都是成长的栋梁，都是未来所需要的信息社会的人才，需要的是全面的信息，邓小平同志曾经说过：计算机的普及要从娃娃抓起。那么对于现代社会信息更替速度的加快，对老师的要求也是不断地提高，也需要老师从多个层面提高自己，拔高教师素质，增强教师的业务能力。 在读书学习中，我也是多方面研究，在学习语文教学的同时，还认真地学习朗诵以及演讲的教学，在教会孩子之前，首先自己的能力一定要掌握熟练，才能够胜任教会孩子的职责。所以我认真翻看了许多名人的演讲记录、纪要，聆听以及观看了许多老师的演讲视频和许多老师的朗诵视频以及教学要点，通过互联网、书籍、报纸等多方面、多途径关注这个技能的发展，通过不断地学习，不断拓展自己知识面，掌握更多的技能知识，学会灵活运用。 在教孩子的时候，我灵活的运用我所掌握的知识以及一些技巧，让孩子们快速掌握基础要求、正确理解技能重要性，逐步提高朗诵、演讲技能的能力以及掌握的熟练程度，慢慢拓宽孩子的知识面，我还通过自我的学习，向大家展示多种技能，引起孩子的好奇心，引领孩子正确的学习，引导孩子们不断地发现新的技能，学习新的技能，掌握新的技能，让孩子慢慢融入社会发展的脚步。 辛勤的“汗水”，不但提高了自己的素质和学习能力，完善了自我，逐步实现全能教师的目标，增进师生之间的相互交流，而且还为学生开启新的发展道路起了非常重要的作用。 辛勤的“汗水”锻炼了自己，让自己拥有健康的“体魄”，“浇灌了”学生，让学生等到充分的“养分”，继续昂首向前。 爱 爱是一个人的支柱，是一个人的标志性的特征，也是人的基本感情中的最重要的一种，它是不可或缺的，也是我们应该最注重的。翻阅了许多的书籍，提及的更多的是爱，是一种老师对学生的爱、同学之间的爱、父母的爱和学校、社会的爱。 一、师生之间的关爱 通过对家庭的了解以及结合一定的书籍，我得知老师和学生相处的时间有时候超过了与父母相处的时间，老师此时代替了父母，对于孩子就需要对待自己的小孩一样，用心的关爱。在学习方面，关心全班学生整体身心发展，以及关心孩子们的对于知识的掌握，灵活安排考试的内容，让成绩优异的学生考一套有难度的试卷，让他们明白“山外有山，人外有人”的道理，去娇弃躁，踏实学习。在统考中，则适当