生物：4.1《细胞增殖》课件(浙科版必修1).pptVIP

第一节 细胞的增殖 一、设计理念 生物新课程的基本理念主要包括： 面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系。 1.注重学生的全面发展 2.体现课堂教学的生成性和多元化的学习方式 3.体现师生的和谐交往，建立民主、开放、科学、平等、对话、协商的新型课堂文化 4.关注个体差异，体现多元评价对学生发展的促进作用等 1、学情及学法指导 2、教学方法 二、教材分析 1、教学目标 ①知识目标 ②能力目标 ③态度情感与价值观目标 2、教学重难点 三、教法学法 四、课前准备的主要内容 建议课时 三、教学的实施程序 程序 教学内容 教师活动 学生活动 教学意图 激疑引趣 引课 出示资料一：上节课学生活动中的成果，即按有丝分裂顺序排列的各个细胞拍成照片展示 提出问题：有丝分裂过程如何使染色体数目保持不变？ 分组讨论后提出可能性 复习拓展加深 资料二：有丝分裂中染色体的变化图片及文字资料 归纳有丝分裂概念并思考此概念的内涵与外延 设疑引入把握学习主线条 三、教学的实施程序 程序 教学内容 教师活动 学生活动 教学意图 新课推进 细胞核分裂 用橡皮泥模拟染色体的行动，事先准备绘制好的植物细胞分裂期各个时期的轮廓图，让同学用橡皮泥模拟染色体在植物细胞中的行为，建议运用逆向思维，看哪组先做好？ 俩人一组制作模型，并