视角的网络课程分析_以_现代教育技术_精品课程为例.pdfVIP

第 18 卷 现代教育技术 Vol. 18 2008 年第 7 期 Modern Educational Technology No.7 2008 基于教学交互视角的网络课程分析* ——以《现代教育技术》精品课程为例 张国民 张剑平 邱红霞 （浙江师范大学 教育信息技术研究所，浙江金华 321004） 【摘要】精品课程建设是国家为提高高等教育教学质量，实现优质教育资源共享所采取的一项重要举措。文章在界定教学 交互概念的基础上，阐述了学习资源交互性的指标体系，对《现代教育技术》精品课程中的10门网络课程的教学交互设计情况 进行了分析，并提出若干思考和建议。 【关键词】网络课程；精品课程；教学交互；现代教育技术 【中图分类号】G434 【文献标识码】B 【论文编号】1009—8097 (2008) 07—0078—05