转化后进生典型材料.docVIP

转化后进生典型材料（之一） 桃源县架桥镇中心小学 黄海英 吴海鹏，男，三（68）班学生。该生学习习惯差，学习自觉性不强，学习成绩不理想。因无心学习，加上生性好动，所以常做些学校明令禁止的危险游戏。为了使他在学习习惯和行为习惯上进步，我真是煞费苦心。 通过观察，我发现他的脑子并不笨，上课时答问积极，但上课听讲不认真，爱做小动作，爱讲白话，尤其是家庭作业拖欠严重。为了了解原因，我对他进行了家访，从与家长的交谈中，我发现他家经济条件优越，父母在广州开公司，收入颇丰，他父亲对我说：“读书也就只是个过程，结果并不重要。我就没读多少书，不照样挣大钱。”为了改变他父母的相法，我耐心地与他们进行了多次沟通，取得了家长对我工作的支持与配合，双方共同转化。学习目的明确，态度端正后，我着重督促他养成良好的学习习惯，及时检查他的作业，对于他的困难利用课余时间给他讲解。 此外，我还注意到吴海鹏这个同学特别有礼貌，于是我在班上公开表扬，改变在班集体中的落后形象，树立他的自信心。经过我耐心细致地转化，吴海鹏同学进步了。现在，他能自觉地按时完成学习任务，上课听讲认真，答问积极。由于养成了较好的学习习惯，他的学习成绩也比以前有所进步。在本期期末素质检测中，语文65分，数学67分，对于他的进步，我甚感欣慰，觉得自己的付出很值得。 转化后进生典型材料（之二） 桃源县架桥镇中心小学 黄海英 曾令斌，男，三（68）班学生，该生平时学习习惯差，对学习有消极厌倦情绪，上课不听讲，从不完成任何学科的作业，加上性格内向，很少与同学、老师交流，属于一个有自闭倾向的学生。 为了做好他的转化工作，我试着找他谈了几次话，发现他根本不理睬我，我说他就听，说完了，他依然还是我行我素。是什么原因导致他成为后进生的呢？我决定进行家访，通过家访，我了解到曾令斌的父亲吸毒，被判刑。父母离异，母亲长年在外表演歌舞，从不管他。他跟着七十多岁的外婆生活，舅舅、舅妈有点不喜欢他。由于长期缺乏良好的家庭教育，缺少亲情，导致了他现在的冷漠，孤僻。 了解到这些情况后，我不由得对这个不幸的孩子，心生怜爱。我从生活上真正关心他，学习上耐心辅导他，一段时间后，他虽然也还是对我不理不睬，但态度已明显好了很多。我发现，这个同学很爱劳动，每次大扫除时，脏活、累活抢着干，我便在班会上表扬了他。他第一次听到老师的表扬，竟高兴得不得了。从那以后，我发现他进步很快，学习成绩有所提高，与同学之间也能说上一些话了。在本学期的期末测试中，他数学考了82分，语文84分。此外，我还多次与他母亲进行交流，他母亲听了我的话后，认识到了自己以前对孩子关心太少，表示以后一定会多关心孩子的学习、生活。 后进生不是天生的，只要耐心细致地做好后进生的转化工作，后进生也会转化成为优等生。 2009年上学期