八年级物理上册5.3密度知识的应用课件粤教沪版.pptVIP

课堂小结 5.3　密度知识的应用 密度知识的应用 应用 求质量 求体积 鉴别物质 鉴别空心、实心 测量密度 原理 器材 步骤 天平、量筒 * 第五章　我们周围的物质 导学设计 5.3　密度知识的应用 5.3　密度知识的应用 5.3　密度知识的应用 5.3　密度知识的应用 问题3：汞的密度是________________，铜的密度是_____________，可知液体的密度也可能比固体的密度大。 问题4：在0℃，1个标准大气压下，空气的密度是1.29kg/m3，氢气的密度是___________。 问题5：密度表中所列物质密度最大的是铂，最小的是氢。 学点3　测量固体和液体的密度 13.6×103kg/m3 8.9×103kg/m3 0.09kg/m3 5.3　密度知识的应用 实验1：测量固体的密度——测硬币的密度 实验原理：__________。 实验器材：1元硬币10枚、量筒、天平等。 5.3　密度知识的应用 5.3　密度知识的应用 例1 在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是14.4 kg的课桌的体积。于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是14.4 g，体积为20 cm3，则样本的密度为________g/cm3；课桌的体积为________m3。[全品导学号 应用示例 0.72 类型一 密度知识的应用 5.3　密度知识的应用 0.02 5.3　密度知识的应用 5.3　密度知识的应用 例2 2016·黔东南州小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是[全品导学号( ) A．同种物质的密度一定相同 B．不同物质的密度一定不同 C．固体物质的密度一定比液体物质的密度大 D．相同质量的实心铜块和铝块，铜块的体积较 类型二 学查密度表 D 5.3　密度知识的应用 5.3　密度知识的应用 0 ℃，1个标准大气压下部分物质的密度/(kg·m－3) 煤油 0.8×103 酒精 0.8×103 水 1.0×103 水银 13.6×103 干冰 0.4×103 冰 0.9×103 铝 2.7×103 铜 8.9×103 5.3　密度知识的应用 [方法指导]根据“密度表”得出的规律 (1)不同物质的密度一般不同。 (2)一般地，固体的密度大于液体的密度，液体的密度大于气体的密度。(汞除外，汞为常温下为液体，但密度较大) (3)气体的密度还受温度、大气压的影响。 5.3　密度知识的应用 (4)同种物质在不同状态下的密度一般不同。 (5)不同物质的密度也可能相同。 (6)有些物质的密度不确定，而是一个范围。 在解决具体问题时，我们可以根据表格的具体内容，参照上述内容，正确解题。 5.3　密度知识的应用 例3 如图5－3－2所示，由同种材料制成的A、B两金属球，其中一个是实心的，它们的质量分别为128 g、60 g，体积分别为16 cm3、12 cm3。则实心球是________(选填“A”或“B”)球，空心球的空心部分体积是________cm3。[全品导学号 类型三 空心、实心问题 A 5.3　密度知识的应用 4.5 图5－3－2 5.3　密度知识的应用 5.3　密度知识的应用 [方法指导]空心、实心的判断方法 5.3　密度知识的应用 例4 小王用天平和量筒测量矿石的密度。 (1)有如下一些实验步骤： ①用调节好的天平测出矿石的质量m；②向量筒中倒入适量的水，测出这些水的体积V1；③根据密度的公式，求出矿石的密度ρ； ④将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积V2； 他应采用的正确的实验步骤顺序为( ) A．①②③④ B．①②④③ C．②③①④ D．②③④① 类型四 物质密度的测定 B 5.3　密度知识的应用 (2)由图5－3－3甲可知，矿石的质量为______g，由图乙知矿石的体积为______cm3，矿石的密度为______________kg/m3。[全品导学号 10 5.3　密度知识的应用 57.2 5.72×103 图5－3－3 5.3　密度知识的应用 例5 在测量牛奶密度的实验中。 5.3　密度知识的应用 图5－3－4 (1)为了减小实验误差，应该选择图________(选填“甲”或“乙”)中的量筒。 (2)把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的“0”刻度线处，发现指针偏左，应________________，直到横梁平衡。 5.3　密度知识的应用 甲 向右调节平衡螺母 (3)小铭进行了如下实验： A．把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡； B．用天平测出烧杯的质量m1； C．将适量的牛奶倒入烧杯，测出烧杯和牛奶的总质量m2； D．将烧杯中的牛奶全部倒入量筒，测出体积V。 考虑到牛奶在从烧杯中倒