21世纪大学城中的校园景观规划.docVIP

21世纪大学城中的校园景观规划 　　 　　 摘 要： 简述当代大学城的特点与内涵，提出大学城中的校园景观规划的目标与宗旨，并结合天津开发区职业技术学院的校园景观规划实例，探索现代高校环境景观与校园自身文化内涵的内在联系，在校园环境的规划中，变单纯的景观设计为激发与培养学生理性与浪漫思维的校园环境景观设计。同时简要介绍如何在昔日的盐滩之上，突破绿色禁区建造花园式校园的途径。 　　 　　关键词： 开放 自由自然人性化环境景观 　　 　　中图分类号：P901文献标识码：A 文章编号： 　　引言 　　随着新世纪知识时代的来临，科技在全球性的迅猛发展与进步，使得各行各业对于人才的需求越发强烈，在此情况下，作为高素质复合人才摇篮的大学城发挥着越来越大的作用，逐渐成为社会发展的动力。借鉴国外大学城的先进经验，我国的大学城建设也在蓬勃发展，坐落于天津开发区的学院区就是其中之一。在现代大学校园的规划与建设中，如何进行不同风格的校园环境景观设计，来满足学校中的主体----学生的需求，实现环境景观对教学的促进，予教学于环境之中，是国内景观设计者所要面临的新课题。而天津开发区学院区更需进一步解决的是，如何在昔日盐滩上建筑未来学子的摇篮，变荒芜的盐滩为美丽的象牙塔。 　　1 现代大学城的特点与内涵 　　1.1 现代大学城的特点 　　随着社会的进步与现代科技的迅猛发展，高等教育也向着多元化方向发展，作为培养人才的大学本身规模也越来越大，相关学科的信息互补促使许多大学聚集在一起，形成一定规模的独特区域，常常被人们称为“大学城”或“大学区”，世界著名的大学城有英国的牛津大学城、剑桥大学城、美国波士顿的哈佛和麻省理工大学城等。它们都有以下三个显著特点： 　　1.1.1学校的规模较大：它通常由几个大学组成，不同于一般的高校，在一定区域内形成以学生、教师和科研人员为主要人群的独特社区。 　　1.1.2城市化特点：它们一般位于城市周围，作为一个独立的城市社区，并受到政府的支持，成为城市城区中增强城市的吸引力、提高城市地位的标志，及推动城市现代化发展重要的人才资源。 　　1.1.3大学城所在社区之间的相互融合、互动发展：大学城被人们称为“没有围墙的大学”，表明它与所在社区之间的关系十分密切，城市与大学相互带动发展，同时也带动了相关行业的发展。 　　1.2 大学城的实质内涵与外在形式表现 　　1.2.1实质性的文化内涵：大学城的实质内涵主要是它的办学理念，体现在其“开放性”和“共享性”。开放性被誉为大学城永恒的魅力。它没有围墙，充分开放，内部多所大学通过统筹安排达到资源与知识的共享与优化，外部与所在地区互相融合、促进，共同发展。 　　1.2.2外在形式表现：它们共同具有高质量的社区环境，一系列完善便利的生活服务设施、一整套完备的市郊科技创业后勤服务机制、细致周到的人性化设计，使人感到亲切，校园就像一座宁静舒适的开放的花园，这些都在潜移默化地对人的成长产生积极的影响。 　　2 天津开发区学院区的规划特点 　　2.1 学院区规模 　　天津开发区学院区由两所综合性大学组成，分别是天津开发区职业技术学院和天津科技大学。 　　2.2 城市化特点 　　它是天津开发区快速发展的产物。它位于天津开发区东部边缘，紧临渤海之滨，它是在天津开发区工业及经济快速发展的情况下，为满足各行业对人才的迫切需求而建立的，全方位地为天津开发区内的工厂企业、行政金融及公用事业等行业输送着人才。它与天津开发区一起，成为相互影响、相互促进、共同发展的密不可分的整体。 　　2.3 学院区规划特点及学院区内两所学校之间的联系 　　2.3.1 开发性：整个学院区没有设计硬质围墙，取而代之的是用高大的乔木林带和修剪整齐的常绿绿篱做成的绿色围墙，它们与临近学院区西侧与北侧的东海路之间的50米宽的绿色防护林带，以及南侧的森林公园一起，成为包围学院区的绿色屏障，不仅起到了防风作用，而且使其成为名符其实的森林中的校园。 　　2.3.2 共享性：学院区在前期规划上，充分考虑了学校之间的资源共享。在建筑布局的规划上，将两个学校的学生宿舍区布置在学校相临的地方，方便了校区学生之间的来往与交流；在道路系统的规划上，设计便捷的道路，快速有效地将学校与学校、学校与公共设施连接在一起；在景观设计上，自然弯曲的水糸和林木构成的绿色长廊将两个学校联系在一起，使之在景观与大环境上成为一体，加强了整体景观性与生态性；在学校的资源共享上，将两个学校的运动场、图书馆等设施布置在相临的地方，及大地方便了学校之间学生对学校资源的共享，在公共设施的布置上，公建设施及完善便利的生活服务设施设置在两个学校之间，与学校相联系的道路呈放射状布置，充分体现了功能上的合理性，以及设计上的人性化。 　　 　　 左侧