引领职业教育科学发展 系统培养高端技能型人才1023汇总1378.pptVIP

一、职业教育面临的新形势 五是不断更新适应产业发展的专业。 欧盟，《欧洲2020战略》的重要目标是实现可持续的经济发展和竞争力强的低碳经济，有利于实现低碳经济的就业已经成为欧盟未来可持续和包容性发展政策的基础，要发明新的产品生产和服务方式，培养公民的绿色技能。因此，要把可持续发展和环境问题纳入到现有的教育与培训资格框架中，促进对技能的更新和提升。 德国，德国联邦职业教育研究所与德国经济领域里的行会、协会以及工会领域的职业教育专家合作，共同对德国高中阶段的“双元制”职业教育专业目录进行修订，“及时跟进”技术进步周期、经济发展速度。例如，伴随世界范围内恐怖活动增多的局面，德国在职业教育领域里，及时增加了与安全保卫相关的专业或课程内容；根据联合国哥本哈根会议精神，更加重视与环境保护和低碳经济相关的专业或课程内容。 （二）国际产业发展趋势给职业教育提出新思考 一、职业教育面临的新形势 澳大利亚，2009年7月30日，澳大利亚总理陆克文宣布了5万个新的绿色工作和培训岗位项目，以期建设一个更强大和更环保的澳大利亚经济，政府为此类技能培训投入了9400万澳元。 俄罗斯，2010年11月13日，俄罗斯总理普京宣布，2011年俄罗斯将把教育经费预算提高1倍，新增的预算主要用于优先发展300个新的职业教育项目，涉及能源节约技术、医药、核能源等领域。 （二）国际产业发展趋势给职业教育提出新思考 一