导学案编写及使用几点释疑.pptVIP

导学案编写及使用的几点释疑 逸夫学校 龚哓琴 1、什么是导学案？ 导学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。 导学案是学生自主学习的方案，也是教师指导学生学习的方案。 导学案是在先学后教的基础上实现教与学的最佳结合。 2、导学案的核心因素是什么？ “问题”是编写导学案的核心，“提出问题”起着决定性的作用，事关整个教学环节的成败，因此也是整堂课成效与质量的决定因素。问题设计必须遵循“导”的规律和“学”的规律；“问题”是知识和能力的集中体现，所以问题的设计必须具有科学性、针对性和实效性。 3、导学案编写的准备工作有哪些？ 第一，要全面了解学生，做到“五清”。 第二， 要做到“四个吃透”、“四个把握”。 4、设计导学案时应注意什么？ （1）使学生学习有路 （2）使学生学习有劲 （3）使学生学习有法 5、导学案编写的误区有哪些？ 误区一：导学案编写教案化 误区二；导学案编写作业化 误区三：导学案编写的共性化 误区四：导学案编写的“好高骛远” 6、导学案导学怎样实施？ （1）出示导学案，学生自学。 （2）自学检测，讨论交流。 （3）精讲释疑，当堂训练。 7、有了导学案，教师还需要备课吗？ 教师不可局限于已设计好的导学案，应结合本班学生实际，对导学案进行加工改进，进一步完善导学案，并制定出本班使用该导学案的具体措施，让导学案更加适合本班学生的学习。