到春天的大自然中去——与曹雪芹一起放风筝.docxVIP

和曹雪芹一起放风筝 设计思想： 春天到了，燕子会伴着徐徐春风从南方飞回来，家家户户都要放风筝，借此祈祷好运吉祥的降临。清代文人曹雪芹运用拟人、谐音等方式设计出“肥燕”、“瘦燕”等不同的风筝造型，每种造型的风筝都代表不同的人物及性格。通过了解风筝的起源、造型、装饰图案等，加深对传统文化的喜爱。动手绘制小燕风筝，锻炼儿童的动手能力，并可以亲身体验放飞自己绘制的风筝的喜悦感和成功感。 教学目标： 了解风筝的起源，沙燕风筝的来历。 认识沙燕风筝的造型种类、图案代表的吉祥寓意、颜色的运用。 亲手绘制扎燕风筝，学习沙燕风筝的色彩对比。 教学重点难点： 了解扎燕风筝的造型种类、装饰图案的寓意、颜色的运用。 给扎燕风筝涂色，注意颜色对比要鲜明。 材料准备： 小燕风筝、线轴、水彩笔。 教学过程： 师：我们先来看看这是什么？（儿童回答） 师：第一个作品是用布和绳子把海岸包裹起来，第二个是在大峡谷之间悬挂巨幕。这两个作品都和自然环境密不可分，我们叫做“环境艺术”，环境可以成为艺术家作品中的一部分。那你们还知道哪些作品是环境艺术呢？（儿童回答） 师：这些小朋友再做什么？（儿童回答） 师：放风筝，风筝是以天空做背景，它不仅是“环境艺术”也是“动感艺术”。那你们知道风筝的起源么？（儿童回答） 师：风筝起源于中国，最早的时候人们用木头、竹片做风筝；汉朝以后，人们发明了纸，就开始使用纸做风筝，被称为纸鸢。 师