语文教学大纲汇编-林治金主编.pdfVIP

第 1 页 年 小学 国语暂行课程标准 第 2 页 第 3 页 小学国语暂行课程标准 年 月 ） 目　　　　录 第一　　　　目标 第二　　　　作业类别 （一 ）说 话 （附注 ） （二 ）读 书 （附注 ） （三 ）作 文 （四 ）写 字 第三　　　　各学年作业要项 说话 读书 作文 写字 附注 第四　　　　教学方法要点 （一 ）说 话 （二 ）读 书 （三 ）作 文 （四 ）写 字 （五 ）总则 “目录 ”为编者所加 。 第 4 页 内，应充分用和标准语相近 的语言，做各科教 第 一　　　　目 标 授用语 。 （一 ）练习运用本 国的标准语 ，以为表情 （二 ）读 书 达意的工具，以期全 国语言相通。 精读的 选用适当的教材 （由教 （二 ）学 习平 易的语体文 ，以增长经验 ， 员拣定读本，或师生共 同选定课文 ）诵习研 养成透彻迅速扼要等阅读儿童图书的能力。 究。多由教员直接教导，以使儿童 由兴感而欣 （三 ）欣 赏相 当 的儿童 文 学 ，以扩 充 想 赏 ，由理解而记忆 。 重在质的精审。 象，启发思想，涵养感情，并增长 阅读儿童 图 ）略读 的 利用许多补充读物参考 书的兴趣。 书和其他儿童 图书，支配工作 ，指导读法 ，令 （四）运用平易的 口语和语体文，以传达 儿童按期概觉，再 由教员分别考查，并和儿童 思想 ，表现感情 ，而使别人 了解 。 互相