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五上Unit4BRead
receivers Robin@ Hello, Robin. My name’s _____. I am _____ and _____. I can ________. I can ______. I can ______, but I can’t ______.I want to be your new friend. Try me! Please send me an email at_____________. Learning Tip: write share (给Robin 写封邮件,并在六人小组内分享) Tang qiaoping@163.com Email received(接收.) * Shining friends Shining friends Unit 4 What can you do? - Part B Read Write 看图片,快速的说出动词或词组 draw pictures do some kungfu play the erfu sing Play pingpong speak English swim dance Play basketball Play the paa Play the pipa Play fooyball cook I can… I can’t… Robin is…. Robin can…. Robin has…. 四人小组一起回忆并描述robin: Think about the “Read Write ” (回忆学过的读写课) What can Robin do? Learning Tip: listen catch the key points (细听,抓关键) helpful speak English and Chinese. play ping-pong. do some kung fu. Can Robin can ? swim Robin can’t . ____ 1.( ) Robin is cute and funny. 2.( ) He can speak English. 3.( ) He can’t play ping-pong. 4.( ) He can swim. 5.( ) He can do some kung fu. Learning Tip: Skim circle (快速浏览,圈关键) I am Robin the Robot! I am friendly and funny. I can speak English and Chinese. I can do some kung fu. I can play ping –pong, but I can’t swim. 1.( ) Robin is cute and funny. 2.( ) He can speak English. × √ ① ② friendly 3.( ) He can’t play ping-pong. 4.( ) He can swim. 5.( ) He can do some kung fu. I am Robin the Robot! I am friendly and funny. I can speak English and Chinese. I can do some kung fu. I can play ping –pong, but I can’t swim. × √ ④ ③ ⑤ can can’t × I am Robin the Robot! I am friendly and funny. I can speak English and Chinese. I can do some kung fu. I can play ping –pong, but I can’t swim. Learning Tip: listen, imitate show (细听,模仿朗读,展示) Can you read it? Why Robin is not happy? (为什么) Listen Find (细听,并找原因) send me an email Learning Tip: Read and underline (自行阅读,划关键) (通过什么方式能和 Robin做朋友?) How can we make friends with Robin ? ai /ei/ mail e tail Robi
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